【精品】初中的作文600字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的初中的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文600字 篇1有个小孩，有种傻傻的童真，她把榕树的种子埋在泥土中，并且神秘地许上一个愿望，但她脸上去流露出大人的深沉稳重。小孩儿啊，你难道没察觉秋风已缓缓吹起……
这粒种子啊，虽说是在土中，但心却随着秋风，伴着落叶，渴望着那个世界！它时常觉得自己很特殊，似乎带着一个神圣的使命……
它并没理会草的预言：你活不过这个冬天！它就静默着，等待着，它就一直在泥土的空隙中仰望地上。它仍认为自己非挺过来不可，对自己而言，它有生存的必要！它就这样，满怀信心的守护着……
直到寒风刺痛了它睁开的双眼，它不得不停止对大地的张望，只好安份地闭上了眼；待到它自己也感觉周边的泥土不再柔软，温适，不能不蜷缩起来，乖乖地睡着。它这么问自己了：我是为了什么而坚持？它自己也茫然不知，它就只想着生根、发芽、成长……
它是睡了，但却睡的不怎么安稳：时不时笑乐了，时不时想望着：“我的土地啊，我的蓝天，我可爱的鸟儿，茂密的枝叶，可是我的春，何时才到？”……
是那束阳光，把它唤醒，它闻到了春的气息，听到了春的歌声。它高兴了，激动了，一心想看看自己渴望的春天。于是 ……此处隐藏1425个字……文600字 篇4
渐渐地，我们告别了难忘的小学时光。迎来崭新的初中生活。也迎来了新一轮的“引路者”。这些引路者千奇百变，有高有矮，有胖有瘦。然而，给我留下深刻印象的却是那位“小个子”老师。
这位“小个子”老师脸圆圆的，看起来蛮可爱的，梳着马尾辫，眼睛不大不小，透露出些许慈爱，看起来蛮温柔的，戴着一副红边黑框的眼镜，一张似乎永远说不完话的嘴，却总能带给我们快乐。
然而那次发生的事情却让我至今难忘。那天老师留的作业不是很多。回家之后，我在晚饭后的第一个任务就是写作业。奋笔疾书后我把其他学科的作业全都完成了。可轮到语文时，我惊呆了。居然没有记作业内容，我只隐隐约约想起两项。唉，果不其然“好记性不如烂笔头”，还是疏忽一项预习笔记的作业。语文课时，老师念了作业写的不合格的同学的名字。陆陆续续地听候老师的教诲。然而念到我时，我发现老师似乎有些惊讶。我低着头走到老师身边。我从未看过老师有过这副表情。想来老师会对我一阵狂风暴雨的批评吧，老师语重心长的对我说：“我没有想到，我一直认为你是一个严格要求自己的孩子，可这种事居然发生在你身上。”我心里不由得升起一股愧疚感。老师这样看待你，你却以这种态度回应老师。怎么可以疏忽作业呢，马马虎虎的坏习惯可得改呀。我低着头、红着脸对老师说了实话。然而即使说了实话也难免去掉心里的愧疚。我本不应这样的，语文老师是那么看重你，那么信任你，你却对自己要求这样松懈，太不应该啦，除了深深的自责，我还在心里暗暗下了决心：我要重视语文，好好学习，不再让老师担心。无论怎样，都不能忘记这次教训，不能忘了老师那润物无声的教诲。
老师，你是我的“引路人”，你给我启示，教给我道理，耐心的教导我们。我喜欢我的这位可爱的“小个子”老师。
