【必备】初中记忆作文3篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的初中记忆作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中记忆作文 篇1我出生在乡村，国庆节，也正是农忙时节，一般没有什么节目或庆祝的场面。但我们做学生的知道，因为老师总会说：为了庆祝国庆，明天放假一天……我第一个有印象的国庆节便是这样的背景。
那时我有早上起床后犯迷糊的现象，往往是习惯性的爬起来，搬着板凳就到学校去。那天即是如此，待我赶到学校，见空无一人，才想起来今天是国庆节。我见教室的窗户没上玻璃，便不打算马上回家，于是从窗口爬进教室，拣一块土疙瘩，照着书本上天安门的样式，在黑板上描起来。描了半天，又见教室后墙贴有全班同学的名单，想起昨日刚与一个女生闹过意见，便掏出铅笔，把她的名字与几个男生的名字用粗线勾连。此是恶作剧，含义暧昧，果然第二日到校后，那女生大羞，急得哭起来，同学们议论纷纷，互相挤兑，却查不出是我。老师却夸起黑板上的图画来，说是画得好，在国庆节尤其有意义，问是谁的作品？我得意了，举手承认。哪知老师醉翁之意不在酒，借此查出了我“害”那女生的勾当，我挨一顿猛批。
这故事因为特别，所以至今记得。
初中两年，我是在公社中学上的。那是70年代末期，值国庆节，不过是学校的铁门上贴两张红纸，写上 ……此处隐藏1588个字……嬉戏玩闹的画面，似乎沉迷学海也能想象类似的天真与快乐，盼望有一天，我能再一次拥有。
初中记忆作文 篇3那些开在记忆深处的花朵，绚烂而又娇艳地开着，花蕊——是一个个盛放着爱的回忆……
初见马老师，是在五年前，那时候的我，个子矮矮的，可以说很不引人注目，可是那时候的马老师，好像就注意到了将来，才刚刚上一年级的我，就是班级里面的最高领袖——中队长。然后就顶着这个头衔过了四年，这四年里从来没干过一些大事，总是马老师把一些我该干的事替我分担。四年后，马老师的头发也竟然出现了一丝丝白发，看着那些白发，心忽然地碎了，忘了那是从那里打听来的马老师的生日，就第一次像个领袖似的问大家，愿不愿意给马老师过生日，得到的，是异口同声地回答——愿意，于是在心里策划着该怎样给马老师过生日。
五月十六日，天气微凉，却包不住那份火热的爱，那是全班61个人凝聚起来的爱！四年来的恩情，我们一同诉说：“六十一个人，我们写了六十一份祝福，写在六十一只纸鹤中，穿成一只项链。马老师，我们爱您的心与项链同在！”马老师在那一刹那湿了眼眶，事后，她在我的一篇描写这次生日场景的作文中说：“无以伦比的语言加上自然流泻的情感，让人的心暖暖的。愿我们之间的情谊地久天长，你们是我的骄傲，我的寄托。“不当班主任，枉为人师”。我从你们身上收获了太多，不单单是惊喜，还有真挚的情感，我想对你们说的是： 谢谢，你们给了我太多太多，这让我一生受用不尽。
这样的爱，一直在我的记忆深处久久不去，我想，在今后的一辈子中，也深深的影响着我的心灵，影响我的不仅仅是马老师的爱，还有同学们对马老师那种感恩的爱！
这些开放在记忆深处的花朵，纯洁无瑕的永远留在我的记忆之中，爱的记忆，永开不败……
