和老师吵架检讨书
在学习、工作或生活中出现了失误后，往往被要求写检讨书来自我反思，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的和老师吵架检讨书，希望对大家有所帮助。
和老师吵架检讨书1尊敬的老师：
您好！
实在是非常的对不起，我没想到我在那样糟糕的状态下竟会犯下的这样的错误！给您带来了这样的影响和伤害实在是非常的抱歉！
作为一名学生，我本应该在课堂上认真的学习并听从老师的教导才对！但反思今天的情况，在您的课堂上，我不仅没能遵守课堂的纪律，甚至扰乱课堂秩序，给您的授课带来了很大的麻烦！不仅自己没有学到什么，还严重的影响了身边的同学！现在想起来，真的让人后悔万分！
但最为糟糕的还是在后来！在犯下了这样的错误后，我面对您的批评竟然毫无悔意！不仅无视了的您的教导，甚至还在忍不住和您吵了起来！当时，我也明白是自己犯了错误，但却因为在心情上的问题一直没能调整过来，导致一时间的失去了理智，犯下了这样过分的错误！对此，我现在也是后悔万分。
如今，在冷静下来后再回顾这个问题，我真的很想向您道歉，但却又不知道怎么去面对您。尽管我在成绩上的并不算出色，但您毕竟是我的老师，我不该在您的课堂上故意的违反纪律，更不应该在做了错事后还嘴硬的向您顶嘴，这严重的扰乱了纪律，给大家的学习带来了严重影响。同时也给您带来了不好的感受 ……此处隐藏7964个字……，通过这件事，我感到这虽然是一件“小”事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，学习作风涣散的必然结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系一个人在生活.学习上的“成绩”。子绝四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不凭空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，现今更应该知道“态度决定一切”。找到对学习有利的态度，用这种态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。当然，认识成分是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。我现在知道了错误：
1.做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效率。
2.给班级造成了不好的影响，对不起大家。
3.当老师教诲我时，我居然还没认清错误与老师顶嘴，实在不应该。
4.态度不好，习惯不好，最终我是在“毁灭”自己，对不起自己。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的成绩失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师.同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
对于我的错误，我会采取一下几点来认识和改正：
1.认真做老师布置的每一份作业，无论家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。
2.上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风.习惯。3.努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。
