夏夜多美说课稿

时间:2023-04-01 03:06:14
夏夜多美说课稿

夏夜多美说课稿

作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展说课稿准备工作,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的夏夜多美说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

夏夜多美说课稿1

一,说教材

大家好,我叫孙淑娟,来自长沙市芙蓉区大同小学。今天我说课的内容是《夏夜多美》第二课时。《夏夜多美》是人教版一年级下册第15课。本单

元课文是以快乐的夏天为主题,让学生体会夏天的美好。《夏夜多美》既写了夏天的美景,又写了夏天的情趣,目的是让学生感到夏夜的景色美,助人为乐的精神更美。

二,说学情

新课标中指出要全面提高学生的语文素养,不仅要培养学生的听,说,读,写的能力,还要重视提高学生的品德修养和审美情趣。在第一课时,学生已学完了生字,读课文时能做到准确,流利,并且对课文内容有了一定的了解,基于此,我确定了如下教学目标:

1,复习巩固要求会认的13个生字新词,积累优美的语言。

2,有感情地朗读课文。

3,边读边体会夏夜的景色之美,小动物们的心灵更美。

并将教学重点确定为:在读中体会夏夜的美。

感受助人为乐的精神美为本课学习的难点。

现在我说说我的教学过程:

一,复习导入,巩固识字能力

识字仍是一年级教学的重点,而课程标准在第一学段教学目标中明确指出, ……此处隐藏16866个字……开心的学,学得有效。

苏霍姆林斯基强调:应该让学生第一次抄写词语的时候,做到准确无误。错误的印象一旦先入为主,那么后面的纠错就会事倍功半。因此,在写字教学时,不仅要指导学生去读帖,教师要先读帖。

本课四个要写的字中,“送、过”二字带走之,可联系第九课“连、远”二字的写法,教学这个偏旁,提醒学生:“横折折撇”写时要稍短一些,其次是最后的“捺”,最后的小脚要抬一抬。;四个左右结构的字中,可以把“她、他”作为重点进行指导,重点指导“也”字的写法:(1)横折钩的横要往右上斜,但不能写得太长;(2)竖要写得高一些;(3)竖弯钩要拖长,出钩前,先回锋。

四、说板书:

好的板书是一篇文章的袖珍版,是一种直观的教学方法,是课堂教学中师生、文本多边活动的缩影,能直观形象地反映课堂教学的全过程,本篇板书,我抓住文中的几个动词,再现了睡莲救小蚂蚁的情景。从而辅助于教法的实施和方法的落实,这样做符合板书设计的目标性原则、有序性原则和条理性原则等。

夏夜多美

蚂蚁:哭、趴、连声说

睡莲:睁、看、问、弯

本堂课,以读书训练为经,语言文字训练为纬,引导学生采用“自读、自悟、合作探究的学习方式,以饶有兴趣的读、想、演、议、写等方法,调动学生的多种感官参与学习过程,促进对课文内容的理解。教师运用多媒体,利用电教手段,创设多种情景,使学生完全置身于课文所描绘的情景之中,寓教于乐,在轻松、愉快的氛围中学习,充分激发学生的兴趣,调动了学生的积极性、主动性、使他们能更好地学习课文。总之,本堂课,教师是扎扎实实教语文,学生是实实在在学语文,由于教师关注到了学生的心理特点,采用学生喜闻乐见的形式学语文,取得较好的效果。

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