《下雨的时候》说课稿

时间:2023-03-20 06:24:46
《下雨的时候》说课稿

《下雨的时候》说课稿

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要写一份优秀的说课稿,认真拟定说课稿,我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编为大家整理的《下雨的时候》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《下雨的时候》说课稿1

一、说教材

《下雨的时候》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物,小白兔、小鸡、小猫为角色,讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞,并且帮助小鸡和小猫的故事情节,既有趣又蕴含了许多的美德。现在的小朋友都是独生子女,个个以自我为中心,缺乏关心帮助他人的意识。《下雨的时候》这个故事既符合小班幼儿的年龄特点,又符合幼儿的现实需要。因此,我选用了这一教材。

二、说教学目标

《纲要》指出:要"创造一个自由、宽松的语言交往环境"。"通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解"。"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"根据《纲要》精神和我班幼儿已有的能力实际、知识水平以及教材需要,我确定了本次活动的教学目标、重点、难点:

活动目标

情感目标:体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

知识目标:欣赏故事,初步理解故事内容。

技能目标:尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话。

活动重点、难点

由于小班幼儿以具体形象思维能力为主,在故事教学中,我把知 ……此处隐藏5084个字……定的情景,应用回想性设问引出主题,激发幼儿的学习兴致。提问:图片上的气象是怎样的?下雨的时候你是怎样避雨的?假如不雨具怎么办?

(二)、利用症结中断法联合本人的生涯教训,领导幼儿积极参入教师的活动,理解故事内容,学习词:顶、避雨。

1、出示小兔子在雨中走

提问:下雨了,小兔会想什么措施避雨?

2、出示小兔用树叶当伞遮雨

提问:小兔用什么当伞?阐明小兔子怎样?小兔子把树叶伞放在那里避雨?用一个好听的词是“顶”,学一学怎样是“顶”(学习词:顶)

3、图片定位在小兔子在雨中看见小鸡

提问:小鸡被雨淋湿了?它的心情会怎样?会怎样叫?学一学。如果你是小鸡你会怎样想?小兔看见了会怎样做?如果你是小兔你会怎样做?(学习词:避雨——能够让幼儿重复说一说小兔说的话)小鸡在得到别人的帮助后,不淋雨了心情会怎样?它会怎样对小兔说什么?

4、图片定位在小兔子、小鸡在雨中看见小猫

发问:小猫被雨淋湿了?它的心情会怎样?它会怎样叫?学一学。小兔、小鸡看见了会怎么做?小猫在得到别人的赞助后,不淋雨了心情会怎样?小兔在辅助别人后的心境会怎样?

(三)、完整讲述故事,深刻休会小兔的爱动头脑及帮助别人和被别人帮助的乐趣。

提问:小兔是用什么避雨的?它是怎样帮助小搭档的?小动物得到别人的帮助后,心情会怎样?小兔在帮助别人后的心情怎样?这是一只什么样的小兔?你爱好它吗?为什么?

(四)、引诱幼儿与自己的生活经验树立接洽,将外在的情理内化为自己的行动。

提问:你碰到难题时会怎么办?当别人遇到艰苦是你会怎样做?你帮助别人后心情怎样?你们被别人帮助心情会怎样?

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