幼儿园中班说课稿

时间:2022-11-25 23:44:44
有关幼儿园中班说课稿模板锦集六篇

有关幼儿园中班说课稿模板锦集六篇

作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的幼儿园中班说课稿6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班说课稿 篇1

一、说教材

"眼睛是心灵的窗户",从孩子"呱呱"落地那一天起,他们就用好奇、搜索的眼睛,欣赏着妈妈的笑脸,甜甜的布娃娃,悠悠的蓝天和五颜六色的玩具,这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验。再长大些,他们就带着这架"眼睛摄像机"到公园、到动物园、到祖国各地的名胜古迹去游览,更是开阔了眼界,增长了见识,陶冶了情操。眼睛引导孩子去发现美、感受美。可是,有时眼睛还会带给我们错觉。

如:旋转的理发店标志灯、变幻莫测的霓虹灯,吸引了一双双惊奇的眼睛,难道灯也在长个子、霓虹灯也会跑步、做游戏吗?《新纲要》指出:引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望,要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。为满足孩子的好奇心和探索欲望,我设计了中班的科学活动《眼睛变魔术》,本活动是根据北京教材中心"爱护我自己"之活动一"保护小眼睛"所设计的延伸活动,通过活动,使幼儿进一步了解、体会眼睛看到的错觉现象。

活动目标:

1、体会眼睛 ……此处隐藏9211个字……

六、延伸活动(制作叶子画)

这一环节是在前一环节的基础上进行选择性的创造制作,对孩子们来说,这种充满自信和自主的操作同样具有想象、创造性的成分,选择不同的方法进行操作可以使幼儿按目前的心理需要(成功需要、尝试需要)选择不同的方式,在已有的基础上将自己的创造向前推进一步,从而获得心理上的满足,体验成功的喜悦。

幼儿园中班说课稿 篇6

一、说教材

1、教材分析

适合幼儿的现有水平,用贴近幼儿的生活来选择对幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。因此我选择了《长方形的特征》这个内容。在了解正方形特征的基础上继续学习长方形的特征,让幼儿通过观察、操作自主发现长方形的特征。

2、目标分析

通过对教材以及这个年龄段幼儿认知能力的了解,我反这节课的活动目标定为:

(1)、培养幼儿对图形进行比较的兴趣。

(2)、能在周围环境中找出长方形的物体。

(3)、认识长方形,知道名称和基本特征,能区分长方形和正方形。

二、说教法和说法

情景引入法:课的开始,通过“老朋友”正方形的角色扮演引入课题,引起幼儿学习兴趣,产生探索新知的期望。

观察法:通过与正方形的观察比较,幼儿得出长方形的形状特征。

自主探索法:幼儿在已有长方形的初步认识基础上,通过提供操作材料,体验长方形的形状特征。

三、说过程

1、活动导入:

课的开始,通过“老朋友”正方形的角色扮演引入课题,引起幼儿学习兴趣。

2、通过与正方形的观察比较、动手操作,从而让幼儿得出长方形的形状特征。

3、游戏巩固。

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