八年级英语说课稿
作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。说课稿应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的八年级英语说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
八年级英语说课稿1Unit 1 Will people have robots ?
Teaching goals:
1. Words&phrases: robot, paper, less, fewer, simple, unpleasant, factory, seem, etc .
2. will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答.
3. There be句型的一般将来时. 4. more , less , fewer的用法.
5.学习一般将来时态的相关知识,学会对未来进行预测.
6.对five years ago ,today ,in five years简洁回顾与展望的方式,贴近实际符合学生心理,激发学习兴趣.
7.通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态,巩固一般将来时.
Important and difficult points :
1. will构成一般将来时态的句式。
2. There be句型的一般将来时态。3. more , fe ……此处隐藏15628个字……限定为30秒。评出较好的一组,进行适当奖励。
【设计意图】让学生能够掌握本节课重点单词。并进一步加强了小组组员之间的合作意识,同时对各组的奖励也增加了竞争意识。增加了课堂的活跃气氛。
③接下来,利用PPT的图片的引导,使学生能够理解“be going to ”结构,并将本课所学重点句型让学生自己说出,然后找到共同点,完成学案合作探究的第二小题。
【设计意图】提高学生的英语表达能力和观察能力,同时也提高了他们的总结能力。
④之后,进入教学下一步,将之前的两个句型进行整合,形成四个练习,让学生进行对话操练。
【设计意图】 对于句子的整合和练习,是为了提高学生的口语表达能力,同时也为接下来的听力打下基础。
⑤听听力,完成教材的1b部分同时进行2a 和2b 的学习。组员之间合作,写出正确答案。并检查是否正确。
【设计意图】培养学生的听力能力和合作意识。将小组竞赛方式推入高潮。
5. 总结、巩固
总结本节课所学习的内容,并完成学案的当堂检测部分。公布正确答案之后由组长负责将组员的分数写出。
【设计意图】既让学生巩固了本节课的重点知识,同时也锻炼了学生运用知识的能力。在最后,总结各组的得分情况,评选出优秀小组,能够充分激励学生的学习英语的积极性,为下节课打下基础。
6. 情感升华
进行情感目标的引导,只要仅仅抓住自己的梦想,总有一天就会实现。
六、说反思
1.
2.
3.
以上就是我的说课内容,希望各位老师能够给出批评和建议,以便能够帮助我在以后的教学工作中取得更大的进步。谢谢!