高三政治教学工作总结

时间:2023-04-10 06:24:31
高三政治教学工作总结

高三政治教学工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此,让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家收集的高三政治教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

高三政治教学工作总结1

这学期,我在三年级(10和11)的两个文科班担任政治部。在过去的一个学期里,我一直以认真严谨的学术态度和勤奋不懈的精神从事教学工作。现在,我将回顾和总结本学期的得失,以便于今后的工作

作为高三的政治老师,我明白我对即将参加高考的学生负有不可推卸的责任。因此,我要认真做好课前准备,多方面收集相关教材和当前政治热点,课前准备,课后探索。为了提高每堂课的教学效果和质量,我不仅注重教材的研究,掌握基础、重点和难点,而且采用多媒体教学,如投影、幻灯片、动画、录音等形式。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高课堂教学质量,按时保质完成教学任务,学生对我的教学方法和课堂节奏不是很适应,所以我坚持知识和能力的基本教学原则,认真了解学生的特点、学习习惯和思维水平,做好教材的学习,优化教学方法,提高教学效率,贯彻素质教育精神。通过扎实有效的教育教学活动,学生能够准确、牢固地掌握基础知识,达到应有的学科能力和应试水平,努力在今年的高考中取得好成绩

高三是高中三年学生的重要阶段。教学应使 ……此处隐藏23060个字……,阅读大量的资料,以充实教材内容。而学生时间紧迫,教师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就要精选备课材料,而不能把自己查到的资料不加选择的全部倒给学生。否则会增加学生的学习负担,学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习在一定意义上就是重复学过的内容,复习的不好就会导致学生不爱听。因此,保持复习课的新鲜性,要求教师绝不能局限于抓教材的知识,更要注重联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与学科间的综合。让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材料,以提高解题的能力。

第二,要搞好高三复习,应注重精练。

高三复习时,一般课课有练习,单元有测试,每个月还有月考。通过加强训练,一方面是为了巩固知识;另一方面也能提高做题的速度,适应高考。但是,各地来的资料、试卷等,五花八门,让人眼花缭乱。这就需要教师课前精选试题,根据学生的学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没。

第三,要搞好高三复习,还得以学生为本。

俗话说,亲其师,信其道,对于高三学生,同样如此,高三学生学习非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,如情绪紧张,缺乏信心,疲劳过度等,这就需要教师走进学生,了解其疾苦,关心其生活,进行心灵沟通,及时解决存在的.问题,这既使教学有针对性,又让教师在学生中有亲和力,教学效果会事半功倍。

经过一学期的高三复习教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地方,比如自己的工作负荷太重,还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面还钻得不够深,理论总结有欠缺等。

在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

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