【实用】初中教学总结四篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的初中教学总结4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中教学总结 篇180%以上到飞鹰来学习的中学生,英语基础都较差,基本上都属于病入膏肓或无药可救。俗话说“严师出高徒”。对这一部分学生更应该严格才行。如果不严格要求,他们是很难取得进步的。当然严格也是需要一定的方法和技巧才行。人都是逼出来的!我们对他们严格,前提必须是欣赏他们,爱他们,信任他们。我们要不断地鼓励他们,激励他们,否则他们将难以承受。如果缺乏关爱和鼓励,他们将会失去唯一的一根精神支柱,将会失去剩下的仅有的一点希望和信息。如果不严格要求,只是指望他们下去自己努力,那几乎是一个天大的笑话。因为他们大多数已经对英语失去了信息,失去了兴趣,学英语对他们来说无疑是一种精神上折磨,自然他们是很难约束自己,这样是很难提高他们的英语水平的。也就是说,先要激励他们,相信他们,欣赏他们,鼓励他们,让他们因为相信你的实力而重新燃起学习英语的希望,让他们因为你铿锵坚定的语气从而再一次找到一点学习英语的信心。同时,奖惩制度非常重要。凡是牵涉到管理,牵涉到带团队,都少不了奖惩制度。只要他们表现地好,任务完成地好,就加积分。虽然他们看 ……此处隐藏5482个字……快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结:
一、做到认真备课,授课。
在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的潜力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学习英语的兴趣,在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的潜力,在持续兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生的需要,学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气,为此,我制定了具体的计划和目标,作业进行分层布置,并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况及时改善教学方法,而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、培养阅读能力。
在这一学年的教学工作中,除了对学生进行兴趣的培养外,还培养他们自学的潜力,鼓励他们自己找阅读的材料,从而提高阅读潜力,为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,但这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。