教学心得体会

时间:2023-03-31 22:54:55
【热门】教学心得体会

【热门】教学心得体会

当我们积累了新的体会时,可以记录在心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,下面是小编帮大家整理的教学心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教学心得体会1

3月19日,在县玉沙小学,有幸听到了来至宜昌天问小学名师团队带来的新课程模式――分享式教学。几位教师用这种全新的教学模式让我们欣赏了三堂不同学科的课程。

这种分享式教学模式打破了我们传统的教学方法,整个教学过程中,教师只是向学生们传达合作、交流、学习的方法,课文中的字、词、句、段只字未提,完全放手让学生小组自学、交流、汇报,以达到学通课文的目的。整堂做到了有序、有趣、有效,课堂中,孩子们个个善于学习、乐于思考、积极展示。

创造有利于学生主动求知的学习环境,充分挖掘学生的创新潜能,大胆放手,让学生自行探知,做学习的主人,只有学生主动参与到学习活动中,才能有好的教学效果。

叶圣陶先生曾经说过:“教者之为教,不在全盘授予,而在于相机诱导。”教师只是学生学习的指导者、导师,因为学生不是“空瓶子”,他们是活生生的社会的“生活体”,是有机的种子,本身具有萌发生长的机能。把课堂变成基本上由学生自学的课堂,是教育改革的出发点和归宿。

“会自学、会讨论、会发言、会倾听”是这种分享式教学课堂常规的重要部分,对提高课堂效率、保证质量非常重要,平时要下足功夫。培养学生能力要从低年级做起 ……此处隐藏19711个字……对于预习,复习及总结和自我调整的学习习惯尚未养成,这显然不利于良好学法的形成和学习质量的提高、。

最后我认为学习的第一任老师是兴趣,有人认为要先培养孩子的学习兴趣,其实我想只要孩子能掌握正确的学习方法,学习是轻松愉快的事,那么自然会感兴趣,所以我们还是要把前面的三项工作做好,这才是重中之重。

教学心得体会15

第一次接触“分享课堂”,我的感受可以用“害怕”两个字来形容。把课堂完全交还给学生的想法让我不可思议,我的生字生词怎么办?我的思想情感和语言表达怎么办?我的教学目标怎么落实?学生能在课堂上学到什么?没有老师,他们的知识增量从哪里来?仅凭小组讨论,他们能解决什么问题?

直到我壮着胆子让这种完全开放的教学模式走进了班级。出乎我的意料,课堂上,孩子们异常活跃。提问,讨论,发言,每一个环节都有很高的参与度。当中也会遇到许多问题,比如,小组成员当中有的人比较害羞,不敢上台汇报讨论成果;比如,好几个小组都想上台发言,发生撞车现象……每次我都要非常辛苦地、克制住想要上前干预的冲动,然后收获惊喜——他们完全可以独立自主地解决这些问题。一篇课文学完后,孩子们其实可以找出学习的重难点,基本上能解决大部分问题,落实大部分教学目标。这样的课堂也让我获益匪浅:或许我们应该给孩子们多一点的信任,或许孩子们对我们的依赖知识一种假象,放开手,他们才能走更远。

当然,课堂中暴露出的问题也是不容忽视的。比如说:规则问题。新的课堂模式需要新的规则,孩子们应该如何建立属于他们自己的课堂规则?课堂中依旧存在一些“观望者”,我们应该如何鼓励他们参与到课堂当中来?有部分难点超出孩子们的能力范围,怎样用更合理的方式学习这些难点?这些问题需要我们在实践中不断解决。

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