幼儿园教学活动心得体会

时间:2023-03-26 13:04:58
幼儿园教学活动心得体会

幼儿园教学活动心得体会

当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,往往会写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么好的心得体会是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园教学活动心得体会,希望能够帮助到大家。

幼儿园教学活动心得体会1

8月26日我有幸参加了县教育局组织的幼儿教师培训活动,今天聆听了董教授的讲座,山东女子学院教育学院的董旭花教授关于《幼儿园教学活动问题诊断与对策》进行了认真的分析与讲解。她从理论到实践,并穿插案例进行分析研究,她的话语是那样的亲切,分析地也特别透彻,讲出来的每一句都是那样的容易理解。她的演讲使我们的困意全无,本来疲倦的身体也开始振奋起来。她带领着我们走进了一个全新的知识领域。

通过学习我认识到,幼儿园教育教学面对两方面发展的需要。那就是幼儿个体需要与社会要求,懂得了小孩子的天性是好游戏的、好模仿的、好奇的、喜欢成功的、喜欢野外生活的、喜欢合群的、喜欢称赞的。因此,在今后的教学中,我更要注重自己的一言一行,时刻做幼儿的楷模,根据幼儿的个性特点,带领幼儿在自然中学习,在轻松愉快的环境中学习。

董教授还为我们认真分析了幼儿学习的特点,懂得了有效学习的方法就是要求孩子动作和思维都参与的学习。在以后的教学中,我们往往要求幼儿小手放膝盖,这样的教学便是徒手教学,属于无效学习。因此,在今后的教学活动中,我们应该改变教学方法,放开孩子们的手脚,让孩子们与老师互动起来 ……此处隐藏18798个字……究知识的过程中重视了以下活动:

1.重视操作活动。

动是儿童的天性,将学生置于"学玩"结合的活动中,既能满足动的需求,又能达到启智明理的效果,化枯燥的知识趣味化,抽象的概念具体化。如李明芳老师执教的《年、月、日》一课,让学生动手去找一找,写一写,说一说,上台展示,总结归纳。学生在动手操作中,体会学的快乐,动手的成就感。

因此,在数学教学中应让学生在现实的数学学习活动中获得理解和发展,我们应注意从学生熟悉的生活情境出发,选择学生具有一定数学价值的,生动有趣的,有利于学生主动探索的事例,创设鲜明的问题情境作为学习素材,以激发学生学习数学的策略与机智,吸引他们展开学习活动,并从中感受数学与生活的密切联系,体会数学的意义。教学中,遇到一些简单的问题,尽量让学生通过自己动口,动手,动脑去解决.教师要鼓励学生积极尝试,主动去探索问题,让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会,让每个学生都成为数学学习的主人。

2.以“趣”带“动”

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”,培养学生的学习趣,让他们主动学习,古人云,知之者,不如好之者;好之者,不如乐知者。一堂填鸭式的教学模式会让学生索然无味,让课堂气氛不活跃,我个人认为培养学生的兴趣爱好主动动手能力是教学的一个关键。

3.教学过程中,大胆培养学生的创造性思维

在“读、“练”环节中,培养创新精神。教师善于引导,学生大胆质疑,对问题敢于求异创新,提出自己的见解,培养学生的创新精神。

总之,通过这次学习,令我的眼界大开,领略了许多优秀老师的教学风采,为我的课堂教学增加了大量的宝贵经验,我会将学到的经验运用到自己的课堂教学中,不断提高自己的教学水平。

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