《新型玻璃》教学设计优秀

时间:2023-04-23 03:06:35
《新型玻璃》教学设计优秀

《新型玻璃》教学设计优秀

在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢?以下是小编收集整理的《新型玻璃》教学设计优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《新型玻璃》教学设计优秀1

【教学目标】

1、正确、流利地读课文,并熟读成诵。在熟读中联系上下文理解“藕断丝连”、“问世”等词语。

2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种新型玻璃。

3、写“新型玻璃自述”。要求用“第一人称自我介绍”,把“自己”的特点和作用写清楚。

4、激发学生的创造欲望,培养学生的想象力。

【教学过程】

一、故事导入,质疑问难

1、上课前,先给大家讲一个侦破故事……:

(引出新型玻璃,并板书“新型玻璃”。)

2、质疑:

想认识他吗?你对新型玻璃想了解哪些方面的内容?

(归纳板书:类型、特点、作用。)

二、设境初读,整体感知

1、导入:

课文里有一篇文章就是介绍这个公司新型玻璃这种产品的`。

2、自由读课文。要求:

遇到生字认真拼读,记住再往下读,哪一句话有困难就多读几遍,读通顺为止。

三、再读课文,强化问题

1、分段读课文:

(这一环节,必需严格要求,严格 ……此处隐藏3825个字……。领悟作者的表达方法,并学习运用。

2、回顾全文

说说课文为我们介绍了哪几种新型玻璃?

板书:

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

变色玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

3、指导学习夹丝网防盗玻璃。

(1)出示导语,师读

你们知道是谁报的警吗?从第一段中找到答案。

(2)这是什么玻璃?怎么会发出报警声呢?画出有关语句。

(3)夹丝网防盗玻璃有什么用途?用了几个可以?是什么修辞?说明什么?

(4)在介绍夹丝网防盗玻璃时课文举了一个例子,请学生来读,体会举例子的好处。

4、合作探究

课文还介绍了哪些新型玻璃的特点和作用?小组合作把它们的特点和作用及使用的说明方法填在表格中。

(1)教师巡视指导。

(2)展示合作学习情况。

小结提升:最近一个商场要装修,请你帮帮忙,他们该用那种玻璃,为什么?

5、齐读最后一段,想一想,在文中起什么作用?与前五个自然段什么关系?

默读前5个自然段,画出开头的一句,读一读,思考一下这个开头有什么用。这5个自然段有什么共同的特点?

6、拓展延伸

这篇文章按照先分述后总述的结构,介绍五种新型玻璃的特点和作用,可见,新型玻璃种类之多,功能之全,应用之广泛,在现代生活中起着重要作用。不过,在新型玻璃领域中,人们还将会创造出更多奇迹。同学们,能否做一次小发明家,也设计一种新型玻璃,创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白?怎么样?有信心吗?那就请大家放飞想象的翅膀,发挥创造潜能,大胆设计一种新型玻璃吧!

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