我们身边的垃圾教学设计

时间:2023-03-02 13:03:55
我们身边的垃圾教学设计

我们身边的垃圾教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的我们身边的垃圾教学设计,希望能够帮助到大家。

我们身边的垃圾教学设计1

教学要求:

1、提高学生的口语表达能力和倾听能力。

2、培养学生爱护环境卫生的好品质。

3、培养学生的想象力和创造能力。

教学重点:

培养学生的口语表达能力和倾听能力。

教学难点:

如何创设情境,使学生入情入境地进行口语交际。

课前准备:

预习《美丽的小路》和《失物招领》,唱《拍手歌》

教具准备:

生活垃圾、垃圾桶

学具准备:

彩笔、图画纸

一、创设情景,导入新课。

1、课件展示:鸭门前美丽的小路

师:小朋友,前几天老师到老朋友鸭先生家做客,发现它家门前的小路可漂亮了,小朋友想不想一起去看看?请小朋友闭上眼睛,出发,小朋友请看,你们喜欢这里吗?为什么?

2、展示课件:鸭门前又脏又臭的小路

师:鸭先生在这里住得可舒服了。可是,有一次鸭先生出去玩了几天,回来大吃一惊:美丽的小路不见,你们看,小路变成了什么样子了?

生:小路上到处是……

师:是啊,小路 ……此处隐藏16551个字……鸭)并出示:小朋友,我每天打扫我校门前的小路,还有鹿先生给我送来了一个分类垃圾箱。小路经过我们的美容,现在可美丽了,欢迎你们来哦!你也来做个小小美容师吧!

师:小朋友,处理我们身边的垃圾,就让我们从身边做起。来,让我们先为我们的教室和学校做个小小美容师好吗?

1、校园美容计划交流:

(1)小朋友,你们怎么准备怎么为我们学校和教室美容呢?请你们小组拿出课前准备好的:我们的校园美容计划交流。

(2)小组推荐代表交流,并小结。

A、从我做起,不乱扔垃圾,做到弯弯腰随手捡一捡。

B、看见乱扔垃圾的同学、现象要勇敢地进行批评。

C、建立垃圾回收站,进行垃圾分类,变废为宝。

D、回家向大人宣传,人人保护环境。

(3)学生评价,哪个小组的校园美容计划好,评选出最佳校园美容师,并为“最佳校园美容师”小组发奖。

五、小组合作,想象拓展:

1、我们一个小组的小朋友先讨论一下,再合作完成,好吗?

2、展示台:

预设:想象画展示——手工小制作展示

请各组选一名代表介绍处理垃圾的方法,组员相互补充。

(1)其他各组小朋友认真听,并说说他们的方法哪里好?哪里不够好?提出自己的改进意见。

(2)请大家评一评哪个小组听得最认真?哪个小组想出的方法最好?好在哪里?(教师引导学生思考如何将垃圾变废为宝,从环保、废物利用等方面谈谈自己的看法)

六、小结:小朋友,让我们行动起来,从身边的小事做起,热爱我们的校园,热爱我们生活的环境,像小鸭先生那样当好“小小小美容师”,让我们的校园、我们的环境更加美丽、洁净。

《我们身边的垃圾教学设计.doc》
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