《小巷深处》教学设计
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。教学设计要怎么写呢？以下是小编收集整理的《小巷深处》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《小巷深处》教学设计1教学目标：
1、学习课文，体会母爱，体会父母与子女之间的情感，增强对亲情的理解。
2、初步掌握如何通过描写人物的外貌、动作、语言、心理来刻画人物的方法。
3、学习如何选取生活琐事来表达情感。
教学重点：
从鉴赏课文中，体验母爱，体会父母与子女。之间的情感，增强对亲情的理解。
教学难点：
体会本文通过写生活中的小事来刻画人物，突出中心的特点，并指导学生写作。
教法选择：自主～合作～探究学习。
预习引导：熟读课文。
教学课时：两课时
第一课时
教学目标：
1、整体感知课文，体会母爱的深沉与无私，体会父母与子女之间的感情，增强对亲情的理解。
2、质疑课文，培养学生发现温暖问题的能力。
3、鉴赏课文，了解课文的亮点，培养学生的语文实践能力。
教学重点：
1、整体感知课文，理解亲情。
2、培养学生的语文能力。
教学难点：培养语文实践能力。
教学过程：
一、大屏幕 ……此处隐藏12947个字……母爱承受一次又一次的伤痛。母亲，对不起，您的女儿回来了，您那用心哺育大的女儿，您那全部身心爱着的女儿，她来了。
情景四：母女相会，音乐起。
互动5
（接情景四讲解）多么伟大的母亲，多么感人的一幕。同学们，天下的母亲都是一样的，天下的母爱都是崇高的，在生活当中，是否也有让你忽略了的母爱呢？此时此刻，你想对你那同样崇高的母亲说点什么呢？请你用一句祝福的话表达你对母亲的感情。
提示：让我们全体起立，向母爱致敬，一起大声地说：“妈妈，我爱您”。
互动6
播放《懂你》MTV，在歌声中再一次感受母爱。
3、链接生活
学了本文，我们都深受感动，让我们学会珍惜身边的爱，珍惜身边的每一个人，因为爱是博大的、无私的。祖国被比成是我们的母亲，那我们更应像爱自己的母亲一样去爱自己的祖国，这，是最高层次的爱。
老师有个提议：请你为你的父母做一件具体的事，来感谢他们对你这么多年来无微不至的爱。然后把这件事的全过程，包括父母的反应、体会记在周记上。
㈢板书设计
6、小巷深处
“我”：满足、自豪沉默、厌恶淡忘隔绝悔悟
（母爱始终相随）
第2课时
㈠本课目标
1、学习如何选取生活琐事来表达情感，
2、掌握通过人物的外貌、语言、动作、心理来刻画人物的方法。
㈡教学流程
1、复习导入
请一个学生复述课文的内容。
2、合作探究
互动1分析文章的写作特点。
互动2结合本文的写作特点，进行写作指导。
3、课堂练笔：我的＿＿＿＿＿
