洒水车教学设计

时间:2022-11-25 23:54:30
洒水车教学设计

洒水车教学设计

作为一位兢兢业业的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编整理的洒水车教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

洒水车教学设计1

【教学目的】

1、认识几种常见的车子,了解洒水车的基本构造和用途。

2、通过观察比较,感知洒水车的特殊功能。

【活动准备】

ppt课件:会唱歌的车。

【活动过程】

一、课件演示,讲述汽车的名称。

1、救护车。

2、消防车。

3、警车。

4、洒水车。

二、引导幼儿讲述,这些汽车有什么用?

三、重点观察洒水车图片,了解洒水车的基本构造以及用途。

1、这是什么车?洒水车是什么样子的?

2、请你们仔细看一看,洒水车上有什么东西?它们有什么用?

3、洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?

4、洒水车来的时候会发出什么声音?

5、师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。

四、教师小结:

洒水车是专给马路洒水的汽车。洒水车的车头和卡车差不多,车身是一个大水箱,里面装满了水,水箱的周围有排水管,水由排水管喷出,把马路冲洗得很干净。

五、欣赏儿歌:《洒水车》……此处隐藏1583个字……钉在什么位置椅子不再活动?为什么?

5、学生汇报(利用三角形的稳定性)

教师活动:

1、教师谈话:如果家中的木头椅子坏了怎么办?很多的同学会说扔掉换新的,那样做是不是有点浪费呢?今天你们就是一名巧手小工匠,你能把坏椅子修好吗?请你们讨论一下有哪些方法可以把椅子修理好?

2、谈话:你们每个人都有不同的修理方法,到底哪种方法最好、最快、最稳固呢?请你们亲自动手试一试。在活动的过程中请思考把木条钉在什么位置椅子不再活动?为什么?

3、教师巡视。

4、教师小结

(三)举一反三 学生活动:

1、学生讨论。

2、学生汇报。

教师活动:

1、提问:三角形非常稳定所以是固定椅子的最好方法;椭圆形筒容积大又稳定所以是洒水车水箱的最佳选择;

2、教师小结

五、环节意图

1、基本活动:

(1)由生活中常见的事物引入今天要研究的课题,使学生明确活动目的。

(2)让学生亲自参与实践研究,并在组员们的共同合作下得出椭圆形筒容积大、稳定,所以最适合洒水车水箱的结论。在活动中发挥他们的自主性与能动性,使学生真正成为活动的主人。

2、延伸活动:由洒水车过渡延伸到利用三角形稳定性修理椅子,使学生明白设计或制造某种事物时应该选择最适合的方案。平时要注意多观察、多思考、多动脑。

3、举一反三:

使学生进一步联想生活中还有那些类似的情况,活跃学生的思维。

六、时间分配:

1、基本活动20分钟。

2、延伸活动15分钟。

3、举一反三5分钟。

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