语文天地四教学设计
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的语文天地四教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
语文天地四教学设计1教学目标：
学习日积月累、初显身手。
学习开卷有益，明确遵守规则的重要性。
练习习作。
教学重点：
进行字词、句子的积累。
教学难点：
懂得遵守规则的重要性。
教法学法：
讲授法
小组合作交流法
第一课时
教学过程：
一、继续指导学生做摘录笔记的方法。
观察词语的特点。
摘录的方法二：可按不同的类型积累。
根据不同的类型积累词语
二、读一读。
初显身手。
小组合作玩游戏“传口令”。
寻找解决这些问题的方法。
思考解决这些问题的方法。
三、制定规则。
依照规则重新做游戏，继续修改规则中的不足。
感悟规则的好处。
四、课堂作业。
