教学设计方案

时间:2022-11-25 23:53:06
【必备】教学设计方案模板锦集6篇

【必备】教学设计方案模板锦集6篇

为确保事情或工作高质量高水平开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的教学设计方案7篇,欢迎阅读与收藏。

教学设计方案 篇1

教学目标:

1、理解课文内容,认识科学家的三次实验过程及结果,知道蝙蝠飞行靠的是什么;

2、懂得蝙蝠和雷达工作原理的相似性;

3、激发学生的探索兴趣,教育学生爱科学、学科学。

教学重、难点:

1、认识三次实验的过程,知道蝙蝠飞行靠什么

2、认识蝙蝠和雷达工作原理的相似性

教学准备:

大课文、多媒体课件一套、演示用幻灯片一套、小黑板

教学过程:

一、复习检查

1.发给作业纸,让学生给生字注音

2.让学生说出生字词的意思

3.集体读课文,说一说课文第1--3自然段段意

板书:飞机在夜里安全飞行

飞机为什么能在夜里安全飞行?(从蝙蝠身上得到启示)

蝙蝠夜间飞行的奇特现象

二、谈话导入,认识课文第4--7自然段

1.谈话导入:我们从第3自然段知道蝙蝠在夜里能捕捉极小的飞虫,而且从来不跟什么东西相 ……此处隐藏6533个字……她寄予了无限的同情和怜惜。读这一部分,体会作者的思想感情,融入自己的感情,深情地读出来。

(三)围绕中心,学习表达

1.回忆课文内容,归纳中心思想。

(这篇课文讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头的故事,表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的同情及对统治者的不满,揭露了资本主义社会的罪恶。)

2.前后桌讨论,.总结写法。

(1)运用细节描写刻画人物;

(2)想象丰富深化中心。

3.学习表述。

这篇文章是童话,也是很典型的一篇文章,读了之后不觉热泪盈眶,那么究竟是什么让我们感动呢?也就是作者如何表述的,我们讨论学习一下。

(1)这四次幻想表现了作者丰富的想象,作者以小女孩心理特点和具体环境为依据,符合小女孩的迫切要求,这样是合理的,脱离了实际,凭空捏造的想象只给人虚假的感觉,这是我们所要学习的一个方面。

(2)详细的刻画,环境的衬托则是我们所要学习表述的另一个方面,文章细致的描写(例如:小女孩的头发、小女孩的鞋),深刻地写出了女孩的可怜,环境的衬托也起到了一定的作用(例如:每个窗子都透出灯光来……)也反映出女孩的可怜凄凉。

对照以上两点,用笔在书中画出这两方面。

(四)总结、扩展

1.这篇文章写了一个可怜小女孩的悲惨命运,同时更揭露了资本主义社会的罪恶,我们长在红旗下,生在幸福中,该怎样做呢?

(珍惜幸福生活,努力学习,长大为祖国做贡献。)

2.感动之余写一篇读后感,把自己的真实感受写出来。

(五)布置作业

1.抄写本课生字词。

2.理解文中最后三个自然段的含义。◆

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