教学设计方案

时间:2022-11-25 23:52:44
【精华】教学设计方案模板汇编十篇

【精华】教学设计方案模板汇编十篇

为确保事情或工作高质量高水平开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编整理的教学设计方案10篇,欢迎阅读与收藏。

教学设计方案 篇1

教学目标:

1、细致的描写展示人物感情

2、(难点)理解“我”(中年人)对于生活的使命感

课时安排:1课时

教学过程:

一、导语:

同学们经常和父母一起散步吧!一家人手牵手,轻轻地,自由地漫步田间、道旁。清新的空气,秀丽的景色,使人心旷神怡,流连忘返。散步是生活中平平常常的事情,然而这平常的小事,恰恰能体现出浓浓的亲情。今天,我们将学习一篇清新优美的散文---《散步》,它像一首动人心弦的诗,一支感人肺腑的歌,让我们来体会一家三代之间那种互敬互爱的深挚感情吧!

二、阅读思考

1、学生自由发言,读出感受最深的句子

师归纳:感受最深的句子往往是:优美抒情的句子;带有生活哲理的句子

2、“这个幸福的家庭,一家人互敬互爱,相处十分和谐”,从哪些地方可以 看出来? [来源:]

明确:

情节 发生:母亲老了、身体不好;我提出“散步 ”(爱母) 内容

波澜 发展:母亲走大 ……此处隐藏12758个字……是通过一件事反映人物某一方面的品质的?反映了他们什么品质特点?是通过什么事情来表现的?

4、确定本次习作自己要写的人及人物品质,选择好一件事。

(1) 交流各自要写的人,他们的特点,并说说准备通过哪件事来表现。师生共同评议所选的事,与要反映的人物品质是否相符?

(2) 读习作提示最后一段,划出句子:“注意选择好反映人物思想品质的一件事,并且把事情写完整,写具体。”想一想,我们怎们选择好一件事例呢?

① 选择的事例最能反映这个人的思想品质。如《晏子使楚》……

② 选择的事例经过部分比较具体(比较容易写具体)。如《月光曲》……

③ 在事情的经过部分,人物的言行比较具体。本册第三单元习作已经提出将人物的言行写具体的要求。如《忆铁人》《“私塾先生”》

(3) 讨论:把一件事写清楚要注意什么?

① 交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

② 注意把经过部分写具体。

5、学生根据要写的人物的特点把题目补充完整。《一个的人》。然后按事情发展的顺序列提纲,开始作文。教师巡回视察,了解学生习作情况,帮助有困难的同学。

6、讲评部分学生作文,具体指导通过写一件事,反映人物的某一思想品质。

第2课时

(一) 教学过程

1、学生继续作文,教师巡视了解学生习作情况。

2、指名几位学生读读自己作文中记叙具体、最能反映人物某一思想品质的部分。师生共同评议。

3、教师选择读叙不够具体,或所记事例不能有效反映人物思想品质的片断,师生共同评改,并提出改进意见。

4、学生修改,完成习作。

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