幼儿园大班教学计划

时间:2023-04-16 22:54:40
幼儿园大班教学计划15篇

幼儿园大班教学计划15篇

光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的幼儿园大班教学计划,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班教学计划1

一、主题目标:

1、善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受。

2、初步了解环境状况与人们的关系,知道一些环境污染的原因。

3、关注周围环境,树立保护环境、爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。

4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造,有变废为宝的意识。

5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系,体验同一首音乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。

6、会看图列算式,初步掌握应用题的句式结构并会编题,能初步感受量(液体)的守恒。

二、环境与资源:

1、环境创设。

(1)收集周围环境的照片、图片、名信片等,交流自己对这些环境的.感受。

(2)布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域,相互交流自己的认知。

(3)开展“爱护我们的家园”画展。

(4)开展“废旧物品制作”展览会。

2、社区资源。

利用周围的植物园、田野、小区、公共设施等环境,引导孩子到各种环境中去感知不同的环境及自己的感受。

……此处隐藏20746个字……形状和排列形式及其他特征的影响,正确认识6以内物体的数量。

(7)能将7以内的等量具体物、图像表征和抽象数字做对应。

(8)能了解0的概念。

2.量

(1)能在相同的基准点,比较三者物体长短、高矮,并用正确词汇进行表达。

(2)会从几个物体中找出等量的物体。

(3)能以目测比较相同容器液体的多少。

(4)能知道一个星期有七天。

(5)能说出星期一到星期日。

3.图形与空间

(1)认识长方形、半圆形,知道名称和明显的基本特征。

(2)会把一个图形分成两个或三个部分,和将部分拼成一个图形,以了解几何图形间简单的变换关系。

(3)能正确辨认上下、里外和前后的空间位置。

4.逻辑与关系

(1)能将相关物体配对。

(2)能看出分类规则,并找出同一类的物品。

(3)能在相似图形中,辨别出两个相同的图案。

(4)能进行否定分类。

(5)能按照两个条件做分类。

(6)能按照图案推测事情发生的顺序。

(7)能接续ABABCABB的型式

(四)做好家长工作,取得家长配合

措施:

1.定期开展小型家长会,让家长了解班级相关情况,配合做好教育工作。

2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容,内容的选择要体现实用性、教育性,使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活,达到家园共育目标的窗口。

3.按时发家园联系手册,反馈幼儿近期表现,及时了解家长的建议,使班级工作更明确,家园沟通更有实效。

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