初一生物下册教学计划

时间:2023-03-05 13:02:42
初一生物下册教学计划

初一生物下册教学计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的初一生物下册教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初一生物下册教学计划1

人教版《生物学》教材(义务教育课程标准实验教科书)突破了以知识为中心的学科体系,构建了以人与生物圈为核心的知识体系,突出自主探究能力的培养,注重科学方法的教育,适应了教育的发展趋势和学生自身发展的要求。在编写方式上,体现出内容的生动性、贴近生活性、实践性、开放性等特征,有利于提高学生的阅读兴趣和引导学生主动探究。本学期,我们将根据新课程标准倡导的“教学要以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生学习方式由被动接受式想主动探究式转变为突破口”的基本理念,计划从以下几个方面着手,认真开展 生物学科教学教改工作,努力在激发学生学习兴趣、培养学生生物素养、训练学生实践能力以及提高整体教学成绩上取得新的突破。

1、不断学习,提高教学水平

教如逆水行舟,不进则退。教师没有不懈的学习,教学水平就不会有持续的提升,就很难适应时代发展和教育自身的要求。为此,本学期要注意继续加强以下几方面的学习:一是认真钻研教育理论,把握教学的规律性;二是深入学习新课标,提高课改的自觉性;三是多方学习先进的教学方法与技能,提高课堂教学的实效性;四是广泛学习学科知 ……此处隐藏8057个字……)初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。

情感态度与价值观:

(1)了解人类与所生存的生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。

(2)关注与生物有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识。乐于探索生命的奥秘。

(3)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

四、方法与措施:

针对教材和学生的总体情况,在备课时,知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。

主要措施:

1、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性反感的设计和实施。

2、尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需要。

3、重视提高学生的生物科学素养。

4、倡导探究性学习。

5、渗透“、科学、技术、社会”的教育。

6、注意课内外活动的结合。包括必要的调查,访问、参观等。

7、管好班级的纪律和秩序,营造一个良好的课堂气氛。

五、教学进度安排:

单元或章序号 单元或章内容 课时 周次

第一章 人的由来 7 1—3

第二章 人体的营养 7 4—6

第三章 人体的呼吸 6 7—9

第四章 人体内物质的运输 8 9—13

期中复习考试 10—11

第五章 人体内废物的排出 3 14—15

第六章 人体生命活动的调节 8 16—18

第七章 人类活动对生物圈的影响 5 19—20

期末复习、考试 21—22

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