一年级上册《品德与生活》教学计划

时间:2023-02-11 06:24:50
一年级上册《品德与生活》教学计划

一年级上册《品德与生活》教学计划

时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!我们该怎么拟定计划呢?下面是小编精心整理的一年级上册《品德与生活》教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级上册《品德与生活》教学计划1

一、学生情况分析

一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。

二、教材分析

《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有好听下基本特征(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

三、教学总要求

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活(儿童生活的前提和基础)愉快积极地生活(儿童生活的主调)负责任,有爱心地生活(儿童应当遵循的基本道德要求)动脑筋,有创意地生活(时代的进步对儿童提出的要求)。

四、教学措施

1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿童热爱生活,学习做人。

2、努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童 ……此处隐藏16735个字……以下几点:

1. 关注学生的现实生活,养成积极的生活态度

2.以自主探索性学习,构筑开放性教材系统

3. 以活动为载体,实现体悟式学习

四、教学措施

1、联系学生实际,利用生动有趣的教学内容,吸引儿童主动地学习,引导儿童热爱生活,学习做人。

2、净化学生的生活环境,努力创造适合儿童品德发展的学习氛围,并能运用教学活动和组织形式,注重学生各种能力的培养,如交际能力,表达能力等等,保护学生的好奇心、求知欲。

3、注重教材的创造性利用,不照搬课本,能根据学生的实际情况调整教学方案,并能及时地把社会中新的信息,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去,不断提高品德教育的针对性,突破性。

五、教学进度安排

周次

日 期

教 学 内 容

1

8.31~9.6

始业教育

2

9.7~9.13

1、拉拉手 交朋友

3

9.14~9.20

2、我们的校园

4

9.21~9.27

3、我也想当升旗手

5

9.28~10.4

4、小学生活开始啦 国庆放假

6

10.5~10.11

国庆放假 4、小学生活开始啦

7

10.12~10.18

5、上学路上

8

10.19~10.25

6、盼盼迟到了

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