小学语文教学计划

时间:2022-11-25 23:48:16
关于小学语文教学计划四篇

关于小学语文教学计划四篇

时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编整理的小学语文教学计划4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学语文教学计划 篇1

一、指导思想

该教材构建了开放、动态的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,注重全面提高学生语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生全面发展。在教学中以兴趣为先导,要始终注重培养学生喜欢语文的态度,为学生的终身学习、生活和工作打下良好的基础。

本学期以此为教学设计的主要思路,在对教材和学生分析的基础上制定学期计划。

二、学生情况分析

这个班有42名学生。总的来说,这个班的学生学习积极性高,基本功扎实,写作正确。特别是像贾瑞琪、李泽鹏、冯静茹这样的学生,成绩优秀,能独立思考,往往有自己独特的见解。像刘晓刚和张水婷这样的学生在学习上有一些困难,所以他们需要老师、学生和家长的共同努力来帮助他们取得进步。这学期的重点是根据班级学生的特点进行有效的教学,让学生认真学习,提高学习成绩。

三、教材分析

教材继续按专题分为八组,分别是:感受自然,心中的祖国,心灵之歌,珍爱家园,先了解鲁迅,敲开诗、人、动物的大门,艺术的魅力。

本卷综合学习安排在第二组《我心中的祖国》和第六组《叩开诗歌之门》 ……此处隐藏5641个字……>

西师大版小学语文一年级上册教学计划

1、识字与写字

(1)、准确认读317个生字。

(2)、说出基本笔画的名称。

(3)、能按笔顺在田字格里书写,默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。

2、口语交际

(1)、能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。

(2)、能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。

(3)、能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。

3、阅读

(1)、能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。

(2)、认识句号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。

(3)、朗读、背诵指定的课文,会分角色朗读对话。

(4)、正确地复述渴望,语句连贯。

(5)、能正确、流利地朗读课文,能想象课文所描绘的情境,知道课外的大意。

4、教学重点:

课文教学以朗读和背诵为重点。多读精讲,知道学生把课文正确、读连贯。识字教学在语言环境中把字的音、形、义结合起来,联系生活实际识字。注意引导学生通过观察图画和实物,把识字和认识事物有机地结合起来。

四、教学进度

1、第一学月汉语拼音八九十十一十二单元

第二学月第一单元第二单元半期复习

第三学月第三单元第四单元第五单元

第四学月第六单元第七单元十三单元

第五学月十四单元十五单元十六单元期末复习

2、应在各单元教学目的、重点、难点和关键的基础上,进行课堂教学。

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