我的教学反思

时间:2023-02-07 22:54:47
我的教学反思

我的教学反思

作为一名优秀的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编精心整理的我的教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  我的教学反思 篇1

《我的滑轮》是大象版科学四下《生活中的机械》单元的第四课。由于教材安排的内容多,特别是组装滑轮组的难度大,所以,我们把本节内容分成两课时来完成,并对实验材料进行了调整,对实验记录表重新进行了设计,降低难度,有利于学生完成探究目标。本课力图体现“学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心”的课程理念,让学生在教师的引导下,经历“问题——猜想——验证——总结”的探究过程,学习科学探究的方法,发现定滑轮、动滑轮的作用,从而明白生活中人们用定滑轮、动滑轮提升重物和道理。

1、按照教材上选择的材料,让学生做提升钩码的游戏活动时,发现很多学生去摆弄回形针,也不知道怎样利用回形针来固定线轴来提升钩码,很多同学就是把钩码系在线上,直接绕过铁架台的支架拉钩码,根本无法达到通过游戏让学生体验用定滑轮、动滑轮提升钩码的目的。教学中我对游戏活动的材料进行了调整,不要回形针、线轴,只给学生提供轮子、线、钩码、玩具。通过教学发现:学生很轻松地设计出了多种提升钩码的方法,很好地达成了教学预设的目标。

2、本课是一节既有趣味性,又充满挑战性的课。为了激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,让学生发现问题、解决问题上,完成教学目标,教学 ……此处隐藏13659个字……发现五句古诗的共同特点:都是反映友情的古诗。

4、 简单说说诗的意思,自己知道的有关诗人的知识,或编一个故事。

5、 同桌互背诗句。

6、 出示五个画面,根据不同的画面男生女生轮背诗句比赛。

7、 拓展:出示一张贺卡,你想用哪句诗送给远方的亲人、朋友,表达什么感情。

五、回到收获园,总结收获

1、小火车开进收获园。

2、学生交流收获的知识。

3、鼓励学生用分类收集的方式积累好词好句,展示一两个学生的《好词好句本》。

  我的教学反思 篇14

这节课,我认为教学目标明确、教学环节清晰、突出了重难点,较好的完成了教学任务。

谈话式导入使学生很轻松的进入到课堂教学,明确了这堂课的主要任务。

我借助图片和课本提供的关键词,通过整理分类,引导学生有指向地去搜索记忆中的乐园,使学生更容易确定写作对象。

通过两个例子和借助表格帮助学生理清了写作思路,教师反复强调了要素之间是相互联系的,引导学生进行较为严谨的构思。学生写出思路后,进行了小组讨论,互相提出建议并及时修改,培养了学生的合作精神。

片段分析时,先让学生自由朗读和找一找、说一说,教师再总结。让学生明白要调动多种感官,运用多种人物描写方法和修辞手法把快乐的活动写清楚,要特别重视真实地表达快乐的感受。培养了学生的阅读、分析和表达能力。

好开头和好结尾让学生积累了写作素材,激发了学生的写作兴趣。板书设计简洁明了,加深了学生对写作思路的认识。

整体上看,这节课的课堂气氛不够活跃,教师的教态有些拘谨。到别的学校、第一次在录播室录课,教师和学生难免有一些小紧张。

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