幼儿园教学反思

时间:2023-02-07 09:42:40
幼儿园教学反思

幼儿园教学反思

作为一名优秀的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教学反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园教学反思1

这样不会说总数的。于是,我在这个环节增加了练习的次数。

在科学活动《有趣的乌龟》中,主要是让孩子能有兴趣地观察乌龟,说出乌龟的特征。在观察活动中,我首先将乌龟放在实物投影仪下,从乌龟的整体颜色、形状开始观察,孩子们结合自己的经验,知道乌龟有头、有四只脚,还有一只大龟壳。但在实物投影仪下,乌龟壳的花纹、乌龟的肚子花纹,都显示得很明显。孩子们对这个发现很惊喜,开心地叫:“还有绿绿的花纹!”接下来,我用笔敲敲乌龟的壳,孩子们说:“有声音,有声音吔!”有了这些发现,孩子们参与的积极性更足了。我给每一组的孩子提供了一只小乌龟,进行分组观察,孩子们相互交流着,有些孩子很认真地趴着看,有些孩子指指点点,非常认真。

在这个活动中,唯一有遗憾的是孩子们没有看到乌龟游泳,因为天气冷的缘故,或者是被孩子们敲敲的缘故,乌龟后来再也没有从龟壳中伸出四肢和头,所以即使放在水里,乌龟也没有游泳。于是,我将这个问题留给孩子们以后的观察:请小朋友以后再去看看,乌龟是怎么游泳的?

幼儿园教学反思2

读书可以使人获取知识,提高文化素养,还可以通过书中不同的人物、事件、事物、案例等来强化自己的思想、观点,认识到自身的不足,从而不断反思、 ……此处隐藏10128个字……第二、在演唱时候运用什么样的心情、歌声去演唱。

第三、难点突破,节奏在学生对歌词有一定的理解之后,先出现节奏再听效果会更好。

第四、在放伴奏的时候,应先告知学生。对于这首歌曲的情绪和表演我没做太多的处理,如果能让孩子们把自己天性中天真烂漫,淘气可爱的一面揉合在歌曲当中也许能更好的体会歌词的俏皮感。

在今后的音乐课中需要我们改变观念,改变以往的教学思路,开发学生各方面的综合能力,以全新的感觉来面对课堂。

幼儿园教学反思15

新的学期,迎来了中三班所有新的小朋友,虽然已经开学有一周多的时间了,但有的孩子在来园和离园时,还是不免哭闹,除此之外,部分幼儿在老师组织活动时,坐在那里,目光呆滞。针对这种情况,我认为完全有必要组织一次活动,和孩子们共同讨论:我们为什么要上幼儿园呢?我们来幼儿园做什么呢?

语言活动“我爱上幼儿园”,就是通过对儿歌的学习,能讲述上幼儿园的愉快经历,喜欢上幼儿园,并且能说出老师如何关心和照顾幼儿及愿意与同伴分享上学的经验。

在活动的开始部分,我直接进行了提问:小朋友,爸爸妈妈为什么把我们送到幼儿园呀?孩子们没有经过太多的思考,就逐一的举手来回答:马立新说:因为我们长大了,王浩楠说:我们上幼儿园学习本领来了。顺着孩子的回答,我很自然地将活动过度到下一个环节,引导幼儿观察了解幼儿园的主要活动:画画、唱歌、游戏、讲故事、学数学等。激发幼儿来幼儿园的愿望,引出儿歌《我爱上幼儿园》,整个活动,孩子们参与的都很积极,并能和老师一起带动作,说儿歌。

整个活动,不仅调动了幼儿来园的积极性和学习的积极性,还改变了幼儿对幼儿园的看法,使孩子们明确了上幼儿园的目的,能带着愉快的情绪来幼儿园。

《幼儿园教学反思.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式