猫教案

时间:2022-12-08 22:55:07
关于猫教案模板5篇

关于猫教案模板5篇

作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的猫教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

猫教案 篇1

学习目标:

1、抓住关键词,把握关键情节,练习复述故事。(重点)

2、细读课文,感受作者对“动物”母爱的赞美和对动物生命的敬重之情。(难点)

3、品味文章运用大量的文言色彩浓重的词汇所产生的表达效果。

一、导入新课,明确目标

二、自主学习,合作探究

1、在猫的故事演进的过程中,“我”对猫的态度有没有变化?跳读课文,请根据提示从文中找出“我”心理变化的关键词句。

提示“我”心理变化的关键词句

起初

接着

再是

看到被吊的猫

在猫的尾巴系上罐头的恶作剧

听到屋顶上的罐头声

看到书房窗纸被撕破下决心再捉到

发现猫窝里的四只小猫

对猫的母爱的赞美

为惊扰了猫、使之离去

你能用简洁的词语概括出“我”对猫的感情变化过程吗?

()--憎恨--()--痛恨--()--愧疚

你能想起我们学过的《 》,也运用了类似的方法,都是以

为线索,都运用了 ……此处隐藏3614个字……>

2、借助简单而有节奏的念、唱和体态律动,丰富幼儿对音乐的感知表达形式。

3、能利用已有的道具对自己进行简单装扮,以更好的表现作品内容,感受表演的乐趣。

4、培养幼儿独立与合作表演的基本技能,激发幼儿对音乐情景剧的兴趣。

活动准备:音乐:"波斯集市"剪辑、有关背景图4幅、化装脸彩棒人手一份、尖嘴巴12只。

活动流程:分段欣赏并用身体动作表现--整体表演--装扮自己--汇报演出

活动过程:

一、导入:师:出示小老鼠,问:

1、小朋友看,这是谁?(幼儿回答后,教师有节奏地朗诵我是一只小老鼠,快乐的小老鼠。)

2、小老鼠长得什么样子?(启发幼儿说出尖尖的嘴巴长胡须,长呀长胡须。)听说,今天小老鼠的很多朋友也要出来逛逛,瞧,他们来了。听,他们一边走一边还在唱歌呢。(播放曲一,同时出示图谱,老师有节奏地进行儿歌朗诵:我是一只小老鼠,快乐的小老鼠,尖尖的嘴巴长胡须,长呀长胡须,朗诵儿歌的声音由轻到响。)

二、分段欣赏并表演:

(一)、欣赏表现第一段音乐。

1、提问:小老鼠在唱什么?

2、小老鼠唱的歌前后声音有什么变化啊?(先轻后响,表现老鼠越走越近,越来越大的样子,请幼儿用身体动作和声音表现这种变化。)

3、小老鼠今天出来干吗?这段音乐中,你能感觉小老鼠的心情怎样?为什么?

教学反思: 音乐中的弱--强渐变的过渡通过儿歌的声音渐变表现了出来,结合幼儿自己日常的生活经验,幼儿容易感知距离远近、声音强弱和身体大小变化这三者之间的关系。通过幼儿的身体和有节奏的语言的帮助,可以进一步加强幼儿对音乐的感知表现力。

《关于猫教案模板5篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式