【热门】语文教案范文汇总9篇
作为一名人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的语文教案9篇，希望对大家有所帮助。
语文教案 篇1【教学目标】
１、巩固所学的７个生字，学习生字“开、伞、热”，学写“开、四”。
２、学习课文第三段，能有感情地朗读课文，感悟人与自然的互相帮助，和谐共存。
【教学过程】
一、复习导入
１、（出示课题）小朋友，昨天我们学习了爷爷和小树的第一个故事，谁还记得？（指名说）
是呀爷爷多么关心小树呀，让我们再来读读这个故事吧。
２、爷爷和小树多么亲密呀，让我们一起来亲切地叫叫他们。
３、过渡：穿上暖和的衣裳，不冷了。很快春天到了，小树长出了嫩嫩的新叶，谁认识（生字游戏：长新叶）（指名带读）
４、生字宝宝可调皮了，跑到老师手里了，你们还认识吗？（开火车）
二、指导看图，学习课文第三段
１、小树的叶子越长越多，转眼夏天也来了，爷爷和小树又会发生什么故事呢。请小朋友打开书本，找到夏天的故事，听清要求：先把生字、难读的字拼一拼，再把这个故事连起来读一读。
自由读
谁能把生字读准了。（重点纠正发音）
生字宝宝跑到课文里，你能读准吗？（指名读文——齐读） ……此处隐藏14912个字……毛，像花针一样，多好看啊！谁能把这沙沙的声音读出来呢？
T: 确实像细雨如丝一样！
2、我们读课文的时候也边读边想，就会把课文读得更好。 禁不住往下读。
3、谁像铃铛？谁的什么像 铃铛？声音像！注意听！
雨铃铛发出了沙沙的.声音，还有什么声音？
（二）丁零当啷
1、我们听听小铃铛的声音，清脆 响亮。读给大家听！
2、小雨点从天上落下来，房檐上挂着小水珠，就像一串一串的小铃铛发出了悦耳的声音。女孩、男孩、读
3、春雨发出了沙沙，丁零当啷的声音，除了这些声音，还会有什么声音？学学？ 叮咚、滴滴答答、哗哗、
4、听了同学们的朗读，老师看到了一位神奇的魔法师，在房檐上花了一副美丽的画，唱了一首动听的歌这首歌，也召唤了谁？
5、我就是小燕子，你是小雨点，我们打个招呼吧。谁愿意和我说说话？
你们都是热情的小雨点，我们也热情地读读吧！
6、可爱的小燕子回来了，可爱的小雨点除了招呼小燕子还会招呼谁呢？
7、创编仿写。
（三）创设情景，整体把握
春雨轻盈的在我们身边舞蹈，细细的，密密的，为大自然带来了各种变化。她无声无息地飘落在屋檐上，又凝集成晶莹、动听的雨铃铛，还热情地招呼远去的燕子回家。春雨贵如油，得到春雨的滋润，一切都显得生机勃勃，花儿展开了笑脸，柳树抽出了新的枝条，小草也发芽长出了新叶。让我们用高兴的心情，动听的声音再来读读这篇课文吧。
老师把这篇小诗变成了一首歌曲，让我们一起来唱唱吧！
四、作业
希望同学们在春雨的滋润下快乐长大。把这首儿歌说给家长听、或者唱出来。
