【精品】大班科学教案三篇
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的大班科学教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班科学教案 篇1活动目标:
1、大胆地选择各种材料制作气象标志。
2、运用肢体动作来表现各种天气。
活动准备:
1、各种材料(彩笔、记号笔、纸、棉花、、纱巾、锣鼓、双面胶等)
2、节奏感较强的音乐。
活动过程:
1、制作天气标志牌。
(1)今天我们要开个天气剧场。怎么打扮自己才能让别人一看就能知道你代表什么天气?
(2)幼儿自主选择材料制作一种气象标志，最后在纸盘下钉一个手柄"风"上可粘上用皱纸剪出的飘带，"云"可粘上棉花，"太阳"可用黄色绘画纸制作。
(3)在节奏感较强的音乐下，幼儿扮演各种气象(太阳、风、云等)，在集体面前展示。
(4)引导幼儿可准备些什么道具。(如模仿雨声的.豆盒，模拟闪电的沙锤等)(5)幼儿自由结伴，分配好角色，利用天气牌排练有关天气的节目，可自编。
2、天气剧场开演了。
(1)将活动室布置成一个小剧场。
(2)幼儿依次上台表演，其余幼儿当观众。
大班科学教案 篇2活动目标:
1、在玩水 ……此处隐藏509个字……婆不高兴
2、小朋友们真聪明，下面我们来听一个故事，看他们之间到底发生了什么？好不好
二、完整欣赏故事一遍，初步熟悉故事的内容。
1、播放录音，要求幼儿认真聆听。
2、提问：故事的名字叫什么？老苹果树为什么不高兴？小苹果怎么办的？小苹果树请了哪些朋友为老苹果树看病？
3、小苹果树到底请了哪些朋友了来给老苹果树看病我们一一看吧
三、分段欣赏故事，采用提问的方法，帮助幼儿进一步的理解故事内容。
1、欣赏故事第一段后，教师提问：树婆婆生病了，身体里长虫子了，小苹果树帮它请的第一位医生是谁？出示喜鹊的图片。他给树婆婆治病了吗？为什么？
2、第二段：夜里，小苹果树为树婆婆请的医生是谁？出示猫头鹰的图片。他给树婆婆治病了吗？为什么？
3、第三段：到底是谁给树婆婆看的病？边出示啄木鸟的图片。怎么看的?
4、最后：树婆婆的病被啄木鸟治好了吗？
四、了解故事里鸟和其它鸟的特殊本领。
1、提问：故事中的喜鹊、猫头鹰、啄木鸟你最喜欢谁？为什么？
2、大自然的鸟类多着了呢，它们都有自己的本领，都是益鸟，今天老师请来了一些鸟客人，我们一看吧！
3、教师出示ppt，引导幼儿了解其它鸟的本领。
3、教师：喜鹊的本领是捉树叶上的害虫，猫头鹰的本领是捉老鼠和蛇，啄木鸟的本领是捉树干里的虫子。每种鸟都有不同特殊的本领。
2、提问：哪些鸟也有自己特别的本领？
五、结束活动
小朋友真棒，今天回家可以和爸爸妈妈一起去找一些小鸟的图片，拿来向老师和小朋友们说一说，讲一讲，他们都有些什么本领？好不好？
