中班语言活动教案

时间:2023-06-08 09:42:10
精选中班语言活动教案3篇

精选中班语言活动教案3篇

作为一名人民教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的中班语言活动教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班语言活动教案 篇1

活动目标:

1.理解故事主题,懂得要爱护树木。

2.知道朋友之间要互相帮助,互相关心,并要尊重对方。

3.初步了解树木的用处。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

5.发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备:

1.活动教具:图片(小羊.小牛.小猴.小鸟.娃娃),小树背景图.

2.实物:筷子.椅子.木钢琴.笔筒.积木.

3.爱护树木标记卡若干.

活动重点:

懂得朋友之间要互相帮助,互相关心,并要尊重别人.

活动过程:

一.引题.(引起幼儿兴趣并导入主题)

1.师:今天我们班来了好多客人,你们看是谁呀?

幼儿辨认一一回答.

2.师:那这么多的东西到底用什么做的呢?

幼:小树/木头

3.师:小朋友你们真棒!今天我就给大家一个有关小树的故事.

有一棵小树她想找朋友,它会找谁呢?让我们一起去看看

二.出示背景图,边操作边讲述故事,并提问.

1.先讲第一段和第二段,提问:< ……此处隐藏1611个字……?(写字、认字)

5、 儿歌中的我家有台什么东西啊?(写字、认字)

6、 录音机能干什么?(写字、认字)

三、游戏:认字

1、 老师这有许多的水果,看看都有些什么呀?

2、 现在啊这些水果要和字宝宝交朋友了,看看谁先跳出来了?

3、 苹果一跳就跳到了这里,看看它和哪个字宝宝成为好朋友了?(先集体念再个别念)

4、 生梨一跳就跳到了这里,一起告诉我它和哪个字宝宝成为好朋友了?(先集体念再个别念)

5、 桃子、葡萄、菠萝同上

6、 看看黑板上是不是有许多的水果了?接下来,我们来玩一个采水果的`游戏,我要请坐得好得小朋友上来采水果,下面的小朋友看看他采的对不对。

四、分组活动

我们每个组都有6个小朋友,现在请在自己组里找坐在你旁边的小朋友,和他成为好朋友。然后请你将黑板上的这些字读给你的好朋友听,再请你的好朋友读给你听。

五、学念儿歌

1、 跟读儿歌,老师读一句,小朋友读一句,要求伸出手指跟着老师的棒子,边读边指。(2"3遍)

2、 请小朋友和老师一起读儿歌,要求边读边指。(2"3遍)

3、 请个别幼儿读儿歌。

4、 以小组为单位,请幼儿将儿歌念给其他小朋友听,老师进行个别指导。

活动反思:

《纲要》指出:幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的,单靠教师直接"教"是难以掌握的,教室应充分利用各种机会,引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中,通过教师引导幼儿观察画面内容,并用语言讲述内容和故事情节,鼓励幼儿当众表达,在讲述中发展语言表达能力的。

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