语文教案

时间:2023-06-08 06:24:20
【推荐】语文教案模板汇编8篇

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作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的语文教案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文教案 篇1

【教学目标】创设情境,引导学生拓展思路,选取一件给自己以启发的事情,利用十分钟左右的时间,写出一个100—200字左右的片段。师生结合习作评价表,就主要训练点进行共同评析。

【教学重点】按要求写出一个给自己启发的故事片段。

【教学难点】一是如何引导学生选取合适的事例,二是在评改中指导学生如何按要求写好片段。

【教学准备】师准备简单的ppt课件,学生准备好黑色笔、红笔和原稿纸。

【教时】一课时

【教学过程】

一、导入:(1分钟)

师:生活是一本书,善于读这本书的人,可以得到很多启示。今天,我们就来写一件给自己以启发的事情,为生活这本大书增添更新更美的篇章吧!

二、温故知新,审题,自主汇报习作选材:(6分钟)

师:我们先回顾一下本组所学课文,看看四位优秀的作家从哪些事情中得到怎样的启示!请说一说,看表格中空白处该怎样填。(出示ppt)

《钓鱼的启示》——作者钓到一条大鲈鱼,还未到开放捕捞时间,父亲坚持让作者把鱼放回湖里——道德判断也许很简单,实践起来却很难。

《通往广场的路不止 ……此处隐藏9234个字……?这“游”是指……(游玩……)

(四)课内拓展

1.小朋友们,我们背过一首诗就是描写江南景色的,谁能背这首诗?(指名背诵《江南》)

2.出示诗齐读

(五)课外延伸

当小导游,把江南美景介绍给爸爸妈妈。并背一背课文。

板书:

小小竹排画中游

第二课时

(一)复习导入

1.老师想欣赏一下美丽的江南景色,哪个小导游愿意带我去?

2.小朋友们上节课我们学过的生字还认识吗?(出示生字,单个读,齐读)

3.试背课文:小朋友,江南的景色这么美,你有没有永远把它记在脑中呢(指名背诵)?

(二)完成练习

1.出示课后“我会读”(采取各种方法练读)

2.(继续扩词)除了这些词,你还能说出哪些词?并练习用本课要认的其它字组词。

3、选择其中的一、两个词说一句话。

(三)指导写字

1.小朋友们,字我们认识了,课文也背下来了。现在我们应该动手写一写了。今天我们要学写五个字,老师要看一看谁写得最认真,写得最漂亮。

2.范写生字。指导学生写“木”“十”的写法。然后要求学生依照课后练习描红。再认真观察字的每部分在田字格的位置,注意把字左右两部分写的匀称、美观。

3.生写师巡视指导。

4.在实物投影上评价部分生的字(从正反两方面评价)。

5.同桌作业互相找找优点、缺点。

6.巩固练习

(四)课后拓展

画画你心中的江南,把这节课写得最漂亮的字写在画面中。(将来在教室粘贴板上展览)

板书:田字格生字

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