幼儿园大班社会教案

时间:2023-06-08 03:06:08
关于幼儿园大班社会教案模板汇总七篇

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作为一名人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班社会教案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班社会教案 篇1

目标:

1、在集体中积极交流,了解周围人的属相,初步探索年龄与属相的关系。

2、了解十二生肖的排列顺序,知道属相12年一轮回的规律,学习简单的推理。

3、知道十二生肖是中国人的传统,萌发民族自豪感。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

5、增强思维的灵活性。

准备:

1、调查表人手一张,生肖贴纸人手一套。

2、十二生肖磁性教具两套,圆形钟面一张。

过程:

一、说说自己的`属相

1、谁来告诉大家,你今年几岁了?属什么?

2、讨论年龄与生肖的关系。

二、采访老师们的属相

1、展示调查表,统计年龄与生肖的关系。

2、感知年龄不同的人生肖也一样。

三、讲述故事,并逐一出示生肖教具,贴成“生肖钟”。

1、故事听完了,谁知道有多少种动物参加了竞选?这十二种动物和在一起叫什么名称?

2、请幼儿上来排列顺序。

3、教师小结。

四、根据“生肖钟” ……此处隐藏7665个字……

(三)教师引导幼儿理解勇气就是主动问好。

1.教师讲述小朋友贝贝搬到了新家,看到了很多的新朋友,引导幼儿猜测,贝贝会和新朋友说些什么。(幼儿可能回答会打招呼,说"你好"等。)2.师:贝贝说你好就是在和新朋友打招呼,贝贝有可能会说:"嗨,我的名字叫贝贝,认识你们真高兴,你们呢?"3.教师:原来贝贝很有勇气的主动和新朋友打招呼,你们也有这样的勇气吗?

4.师:在我们身后有很多的你们有可能不认识的新老师,你们有勇气去主动和新老师们问好吗?待会儿请你们介绍下你们是怎么与新老师打招呼的,你认识了哪位老师?

5.情境活动,幼儿和客人老师相互介绍,相互问好。

6.教师启发幼儿讲述刚才与老师们主动问好的过程。

7.教师引导幼儿:勇气就是主动问好。

四、教师引导幼儿迁移生活中的经验,分享自己有勇气的故事,收获勇气。

1.师:老师相信我们大五班的孩子个个都是有勇气的孩子。这里有座勇气城堡,刚才我们说到的勇气的故事都藏在这座城堡里呢?让我们一起走进城堡回忆一下吧!

2.教师边点击课件图片边引导幼儿分别用四个字归纳对于勇气的理解:勇气就是战胜害怕、勇气就是赶走懒惰、勇气就是主动问好。

3.师:小朋友,在我们的生活中需要勇气的地方还有很多,你们还做过哪些有勇气的事呢?谁来讲讲和我们一起分享一下你的勇气是什么?

4.教师引导幼儿讨论并作出相应的回答。

五、结束活动,挑战高桥。

1.师:小朋友,今天我们和勇气交了朋友,收获了很多勇气,那么现在你们是不是都有勇气走一走刚才那座高桥呢?

2.教师播放音乐,与幼儿一起走过高桥,结束活动。

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