小学数学教案

时间:2023-06-05 19:36:45
实用的小学数学教案范文合集8篇

实用的小学数学教案范文合集8篇

作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的小学数学教案8篇,欢迎阅读与收藏。

小学数学教案 篇1

教学内容

义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第23页例5,练习五第2~8题和思考题。

教学目标

1?进一步理解并掌握乘法分配律,并能运用乘法运算律进行简便计算。

2?运用乘法运算律解决简单的实际问题。

3?培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

教学重、难点

灵活运用乘法运算律进行简便计算。

教学过程

一、复习旧知,引入新课

1.上节课学习了乘法分配律,谁能分别用自己的话和字母表述乘法分配律?

2.填空。

25×6+75×6=

我们这节课一起来学习用乘法分配律进行简便计算。

二、学习新知

1.出示例5

用简便方法计算102×45,32×27+32×73。

教师:观察每个算式中的因数有什么特点?可以运用乘法运算律进行简便计算吗?(学生观察思考,独立尝试计算)

学生计算后汇报,教师板书如下:

(1)①102×4

②102×45

③……=( ……此处隐藏7886个字…… .

乘号 乘数乘数 积

4 × 2读作:“4乘2”, 2 × 4读作:“2乘4”

教后记:

第二课时 练习一

执行时间:

教学内容:教材第4-6页。

教学目标:

1、通过练习使学生进一步认识乘法的含义,能较熟练地写出乘法算式。

2、培养学生初步的观察、推理能力和学习数学的兴趣。

教具学具准备:图,学生准备小棒等。

教学模式:三段式

教学过程:

一、基本训练

1、学生动手操作,用小棒摆

教师指导,检查。

2、学生仔细观察图,写出有几个几,并写出加法算式和乘法算式,

让学生观察跳绳图,说出有几个几,并写出加法算式和乘法算式。

加法算式:5+5+5+5=20

乘法算式:5×4=20 或4×5=20

3、学生观察,比较是几个几相加,并写出乘法算式。

3×5=15 5×3=15

二、重点练习

1、第5页4题

学生独立做,教师讲解,强调是几个几。

2、第5页5题

学生在书上写出算式,指名读一读。

4×2=8 2×4=8

6×3=183×6=18

5×6 6×5

3、第5页第6题

教师读题,学生填写,集体订正。

4、第6页7题

学生看图,列出算式

4×2=8

5、第6页8题

教师帮助学生理解题意,指名列式。

5×3=15

《实用的小学数学教案范文合集8篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式