语文教案

时间:2023-06-05 16:18:32
【精选】语文教案范文集合8篇

【精选】语文教案范文集合8篇

作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编精心整理的语文教案8篇,欢迎阅读与收藏。

语文教案 篇1

教学目标:

1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受槐乡孩子的欢快和勤劳。熟读自己喜欢的句子。

2、了解槐乡孩子采槐花的方法,引导学生从小树立热爱劳动的观念。

3、培养独立阅读能力,体会一些词句表情达意的作用。

课前准备:槐树、槐花图片课件。

教学过程:

(一)谈话导入,揭示课题

在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣,但你有没有品尝过劳动的快乐?就有这么一群孩子,他们通过自己的劳动挣钱作学费,同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢?这节课就让我们一起走进槐乡,走近生活在那里的天真可爱的孩子们。(板书课题《槐乡的孩子》)。

(二)初读课文,整体感受。

1、教师配乐朗读,学生边听边想象画面。

2、当我们沉醉于这如诗如画的槐乡风情中,此刻你最想说的一句话是什么?让学生说出听后的整体感受。

3、槐乡独特的风土人情令人陶醉,相信读了课文你们一定会被槐乡那独特的风情所吸引。

(1)学生自由读课文,要求读准生字新词的读音,较长的句子或者一下子读不通顺的句子反复读几遍。 ( ……此处隐藏6768个字……p>

⑶ 对照大屏幕,鼓励学生范读课文。

三、巧用整合,引导识字

1、操作软件,自主学习:

⑴ 学生自由读文:

思考:通过刚才读文,能够记住了哪个生字,可以给同学们讲一讲?

⑵ 学生汇报识字情况。(根据学生所说生字,教师点击教学软件出示这个字,并配有相应的图片。)

⑶ 鼓励其它学生进行补充:

① 想一想在哪里看到过他们?

② 关于这个生字你还想告诉同学什么?

③ 把你想到的和这个字有关的词语或句子告诉你身边的同学吧!

2、看图猜谜,字理识字。

3、操作对比,导学新字:

学习“迷”字:

⑴ 电脑出示并引导学生读词语。

⑵ 动画展示。

⑶ 出示生字:“ ”,引导学生学习:

① 有什么好办法记住这个生字?

② 在什么地方可以用到这个生字?

4、图文整合,随文识字。

5、利用电脑,合作识字:

小组学习“洒、滴”(电脑导入学习提示:)

⑴ 学生操作软件并读文,挑出要学习的两个生字。

⑵ 学生之间互相说出自己识记生字的好办法。

⑶ 小组汇报。(学生操作前面的大屏幕,汇报自己的学习情况)

四、电脑展示,学写生字

1、电脑出示书写顺序。

2、教师根据实际情况进行范写指导,学生练写。

3、全班交流评议。

五、及时小结,引导学文

同学们,今天我们学习了《雷锋叔叔,你在哪里》这篇课文。

中的十二个生字,初读了课文。下节课我继续学习。

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