【推荐】语文教案模板集锦9篇
作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的语文教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
语文教案 篇1教学目标:
1、认识8个生字,能把“员”等10个生字写得正确、美观。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能学习课后“我会读”中的句式来说话。
4、懂得对自己要有信心,能用适当的方式展示和表现自己,初步形成应当为别人服务的情感态度。
教学时间:2课时
第1课时
教学目标:
1、认识8个生字,会书写生字:宁、室、样、校、教、班6个生字。
2、能把课文读正确、读通顺。
3、能学习“我会读”中的句式说话。
教学过程:
一、谈话揭题
1、谈话:同学们,我们班级中的班干部是怎样选举出来的?他们都为班级和同学做了哪些事情?
2、揭题:有一个班级,在选举班干部时,发生了一件有趣的事。随机板书课题《我选我》。生读题
二、激趣读文,自学课文。
(一)激发读书兴趣。
师:读了课题,你感到好奇吗?那赶快打开课文,去读一读。
(二)出示自学建议,学生自读课文。
边读边 ……此处隐藏14382个字……件什么事?
“他们为什么要这样做呢?”“是啊,每个人都在保护比自己更弱小的。”
多感人的一幕啊,当看到需要关爱的人时,我们要勇敢地说——我不是最弱小的。
当看到比我们更弱小的人时,我们要自豪地说——我不是最弱小的。
当看到关心我们,爱护我的人时,我们要大声的告诉他们——我不是最弱小的。
五、作业
做一件帮助弱小的人或事物的事。
课后小结
当看到需要关爱的人时,我们要勇敢地说——我不是最弱小的。
当看到比我们更弱小的人时,我们要自豪地说——我不是最弱小的。
当看到关心我们,爱护我的人时,我们要大声的告诉他们——我不是最弱小的。
课后习题
一、给带点字选择正确的读音,用“√”标出。
弱小(luò ruò)纤弱(xiān qiān)闷热(mēn mèn)
滂沱(pāng páng)假日(jià jiǎ)旷地(kuàng guǎng)
二、会读会写。
(1)到文中找出感叹句和反问句读一读。
(2)你能试着各写一句感叹句和反问句吗?
?(问句)
!(感叹句)
三、填空。
(1)大雨前,野蔷薇是这样的( )。
(2)大雨来临时,( )把雨衣给了( ),后来又传到了( )的手里,最后( )将雨衣盖在了( )上面,这么做是为了( )
板书
我不是最弱小的
让雨衣:爸爸 妈妈 萨沙 野蔷薇
每个人都要保护比自己弱小的
强大