垃圾分类教案

时间:2023-06-04 13:04:17
垃圾分类教案

垃圾分类教案

作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的垃圾分类教案,希望对大家有所帮助。

垃圾分类教案1

一、教学目标:

1、知识与技能:

(1)什么是生活垃圾。

(2)理解垃圾分类的意义。

(3)认识五类垃圾桶图例,知道不同垃圾桶的区别。

2、方法与过程:

(1)通过实践,学会正确进行垃圾分类的方法。

3、情感态度和价值观:

(1)了解垃圾分类的意义,懂得生活垃圾的重要性。

(2)在实践活动中增强学生环保意识,养成节约的好习惯。

二、教学重点和难点:

重点:垃圾分类的.意义;垃圾分类的方法。

难点:垃圾分类的方法。

三、重点、难点突破:

让学生通过对生活垃圾分类、减量的反复实践,来练习分类中难以辨别的生活垃圾分类方法。

四、练习题答题要点及参考答案:

P1:看看以下图片,说说这些是什么垃圾?垃圾是从哪里来的呢?

这些是什么垃圾?生活垃圾这些是什么垃圾?建筑垃圾垃圾来源于:日常生活垃圾来源于:建造厂房、家庭装修

这些是什么垃圾?教室垃圾这些是什么垃圾?厨余垃圾垃圾来源于:学生学习生活垃圾来源于:厨房烹饪、家庭饮食P7:

1 ……此处隐藏496个字……好的行为规范。

P13:劳技室

垃圾名称:

纸、包装盒、废铁丝、铜丝、材料包装、废木块等

产生原因:

学生制作过程中产生

垃圾名称:

纸巾等

产生原因:

学生制作过程中产生

想一想:劳技室的垃圾可以减量吗?怎么减?

可以,让学生列举具体的实物、材料说明从那些方面,怎么减量的.具体内容,以养成学生良好的节约习惯,规范操作过程。

P14:美术室

垃圾名称:

废纸、纸盒、木质画板、损坏的调色盘等

产生原因:

学生在绘画过程中产生

垃圾名称:

使用后的纸巾、用剩的各类画笔等

产生原因:

学生画画过程中产生

想一想:美术室的垃圾可以减量吗?怎么减?

可以,让学生列举具体的实物、材料说明从哪些方面可以减量的具体内容,并遵守美术室使用规范,养成节约的习惯。

P15:

怎样正确投放学校生活垃圾?用直线连接

纸巾——可回收垃圾

苹果核——厨余垃圾

电池——有害垃圾

饮料瓶——可回收垃圾

温度计——有害垃圾

卫生纸——其它垃圾

烧杯——玻璃

泥土——其它垃圾

洗洁精瓶——可回收垃圾

塑料盒——可回收垃圾

2、这些垃圾可以减量吗?怎么减?

可以,首先制定学校垃圾分类细则,使学生明确垃圾回收分类的意义和方法。通过实践活动提倡绿色生活,培养环保意识,养成良好的节约习惯。

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