有关语文教案模板集锦9篇
作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的语文教案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
语文教案 篇1培养目标
1、认识7个生字，会写“母、泪”等7个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
发挥学生想象力，培养学生的创新意识和探究
教学重、难点朗读课文，从中感悟孟母断织劝学的良苦用心。
教学课时
教学准备
教学流程
第一课时
一、激趣导入：
1、同学们想做演员吗？今天我们就来扮演孟子和他的母亲，看谁表演得最成功。
2、介绍“剧本”。介绍孟子。
二、初读感知：
1、自由读剧本，要求：读准字音，不会读的字想方法读准。
2、听录音或老师范读，边听边标出生字词。
3、同桌互粗生字词，看你跟同学学会读准了哪个生字词。
4、再自由读剧本，做到不加字，不漏字。
5、指名读，正字音。
6、用你喜欢的方式再读剧本，边读边想：剧本主要写了一个什么故事？
三、细读感悟：
1、自由读剧本，边读边想：该怎样把这些台词说好？
2、选择你喜欢的.角色，认真说 ……此处隐藏6992个字……有礼
（2）、读顺相关语句。
师述：文中有一些重要句子需要我们能正确、流利地朗读，让我们来试一试。（教师逐片范读）
课件逐片出示：
君子不失色于人，不失口于人。
礼到人心暖，无礼讨人嫌。
礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。
礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的`桥梁，减少相互间的矛盾。
可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。
学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
3、整体感知。
师述：刚才我们初读了课文，谁来说说看，文章一开始就提出了什么？接着文章用了哪几个事例进行论证？文章的最后又是如何总结全文的？
课件出示：
文章一开始提出了什么？接着用了哪几个事例进行论证？文章的最后又是如何总结全文的？
小结：
这篇课文一开头提出“礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。”接下来用了三个具体的事例来说明礼貌待人，使用礼貌语言的好处，最后再一次强调“学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。”
三：书写生字
1、 生先描红，再说说应注意的问题
2、 重点指导：嫌、傅、谐
3、 学生临写。
四：作业
1、 熟读课文。
2、 文中的三个事例让你明白了什么？结合实际生活来理解。
3、 收集生活中关于礼貌的名言、俗语以及生活中常用的礼貌用语。
