幼儿园大班语言活动教案

时间:2023-03-29 16:18:34
幼儿园大班语言活动教案

幼儿园大班语言活动教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的幼儿园大班语言活动教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班语言活动教案1

一、活动目标:

1、感受、理解

诗歌

的主要内容,体验作品的语言美和乐趣。

2、鼓励幼儿自主探索、大胆

游戏

,发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力和审美情趣。

3、激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。

二、活动准备:

肥皂水、吹泡工具、录制配乐诗歌磁带

三、活动过程:

1、情景导入――吹泡泡,引发幼儿的活动兴趣。

2、幼儿自由吹泡,观察发现,

互动

交流。

师:我们大家一起吹一吹、看一看,你吹出的泡泡是怎样的?你可以用各种各样好听的话来形容一下。

3、欣赏、感受、理解诗歌,体验诗歌的语言美和乐趣。

(1) 完整欣赏、了解诗歌主要内容。

师:“诗歌里说:小朋友吹出了怎样的泡泡?”

(2)分段欣赏,体验、理解诗歌的优美语言和游戏乐趣。

师生互动,生生互动,通过提问、讨论、情景再现、互动游戏等方式进行理解和体验。

(3) 完整欣赏,有表 ……此处隐藏14123个字……有朋友等)

3.启发幼儿想像出果树恢复生机的原因

(1)小朋友关心地问小鸟老果树现在的状况:小鸟小鸟,快告诉我们,老苹果树现在怎么样了?

(2)小鸟:老苹果树长满了茂密的叶子,挂满了又红又大的果子,果实累累的,还满面笑容。

(3)幼儿继续前进,见到了生机勃勃的老果树,启发幼儿用自己的话来形容果树,丰富词汇:又红又大、茂密、果实累累、满面笑容。

(4)启发幼儿多角度想出是谁帮助了果树?神话、童话、环保、科幻(如孙悟空、小动物们、科学家、超人等)

4.引导幼儿根据故事的前因后果,进行分组结伴讲述。

(1)教师倾听幼儿的讲述,帮助幼儿整体把握故事发生、发展的过程,引导幼儿完整讲述。

(2)启发提问:老苹果树爷爷为什么会愁眉苦脸的,结的果子又少又小?是谁发现了这件事情?它们是怎样帮助老苹果树爷爷又结出又红又大的果子的?

(3)请个别幼儿在集体面前讲述。

(4)教师也示范编一完整故事。

5.对幼儿进行尊老、护老的情感教育。

教师:如果是我们身边也有这样的事情,我们会怎么做?我们对待老人应该怎么样?

6.对幼儿的讲述进行评价,鼓励幼儿有不同的见解。

  四、各领域渗透

科学:渗透有关果树知识。

科学:有关植物生长的条件小实验。

健康:了解多吃水果益处多,优美舒适的环境对人类的重要。

五、生活中渗透

不挑食。多吃水果。

  六、环境中渗透

一些环保图片,进行看图讲述。

  七、家庭中渗透

家长提醒幼儿保护环境。

《幼儿园大班语言活动教案.doc》
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