识字教案4篇
作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的识字教案4篇,欢迎阅读与收藏。
识字教案 篇1一、激趣导入。
小朋友喜欢去旅游吗?你和谁去过什么地方旅游?看到过什么?(指名说)
导语:你们是新时代的儿童,你们是祖国的花朵,你们的生活多么幸福,多么快乐。。
二、学习新课。
1、学习第四小节。
师:小朋友,现在是什么季节?(指名说)看,外面春光明媚,老师带小朋友去郊游好吗?
郊外,百花齐放,鸟语花香。一面队旗,一把铜号,一群红领巾,一片欢笑。小朋友多高兴,来,跟着老师,准备出发了,好吗?
师:不过,在出发之前,得过一个识字关,过关了就能上车出发了。
出示:一面队旗,一把铜号,一群红领巾,一片欢笑。
师:这里有几句韵文,你会读吗?(学生自由读)(指名读)(全班齐读)
出示带拼音生字:铜、号、领。
小诗里有几个生字,你会读吗?(指名读,小老师带读,开火车读)
去掉拼音你还能认得它们吗?(同时理解“红领巾”)
(再读整个小节。)
师:恭喜大家,你们过关了。可以出发啦!!小朋友排好队上车了,上了车请坐好,要注意安全,头手不要伸出窗外。
……此处隐藏3175个字……学们感受到春天的气息了吗?再读一读课文,看看细心的你还能在春天里找到什么?(幼儿在文中圈一圈,划一划)3、你找到什么?发现了什么?幼儿畅谈收获。
三、识字
1、指名读课文,师生共同正音。
2、教师出示生字词,幼儿交流识字方法。预设方法如下
看实物猜字——躲、符、鹊;画图认字——嫩
做动作猜字——羞、遮、掩、探、触
谜语、顺口溜猜字——一头羊长得丑(羞);一朵花藏身后(朵)
3、同桌检查读句子,互相评价打等级。
(1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
(2)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
(3) 春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
四、指导朗读
1、快速读文,思考:“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找到春天的?指名读——范读——感悟读。
(重点抓住“脱掉”等表示动作的词语感受孩子们急切激动的心情,读好带“!”的句子。)
2、 轻声读第三自然段,用换词和做动作理解“害羞”,并说说句子中哪些词写出了春天“害羞”的特点。
教师相机进行仿词训练: 遮遮掩掩 躲躲藏藏
五、指导写字
指导写“脱、冻、溪、棉、探、摇”六个字。
1、让幼儿先观察每个字在田字格中的位置:你发现了什么?(幼儿发现这几个左右结构的字都要写得左窄右宽,)
2、教师根据幼儿书写实际,重点指导“溪”和“摇”。
3、幼儿练写,力求把字写规范、美观。教师巡视,鼓励写得好的幼儿。
4、幼儿交流评价,互相打等级。