幼儿园大班语言活动教案

时间:2023-03-06 03:06:12
幼儿园大班语言活动教案锦集

幼儿园大班语言活动教案锦集

作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班语言活动教案锦集,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班语言活动教案锦集1

活动目标:

核心经验:

1、感受故事的趣味性,体验猜测所带来的乐趣。

2、能用较连贯的语句,大胆地在同伴面前表达自己的想法。

3、懂得同伴间要互相体谅,遇到困难要开动脑筋,想办法。

活动准备:

课件、碗、小老鼠、狗熊的头饰

环境准备:

椅子排成圆弧形。

活动流程:

一、引出故事

1、师:老师给小朋友带来了一样东西,是什么呢?(出示大碗)请幼儿用手摸摸、说一说自己的感觉。

2、师:这只大碗今天要给小朋友们带来一个精彩的故事,是一个什么样的故事呢?要请小朋友仔细听,故事里有谁?然后发生了一件什么事情,它们碰到了谁,最后怎么了?

教学建议:

1、引导幼儿用手摸一摸,并能说说碗的特点。

2、鼓励幼儿学说新词:光溜溜

二、分段剖析故事(看课件)

1、发现蜂蜜。(开头至这碗光溜溜的,一爬就滑下去了——怎么办呢?)

师:(1)故事里有几只小老鼠?它们来到了一 ……此处隐藏6486个字……之中,就形成了自私,自我为中心的倾向,更缺乏与同伴友好交往的能力。设计这次活动,来帮助幼儿有主动与人交往的意识,体验与朋友交往的愉快。喜欢交朋友。

目标:

1、幼儿知道两个人只有互相尊重,相互取长补短才能成为好朋友。

2、培养幼儿爱同伴的情感,发展他们的交往能力。

准备:

1、故事录音《萤火虫找朋友》及相应的媒体画面。

2、歌曲《找朋友》及《欢乐舞》的磁带。

过程:

1、启发幼儿说说好朋友,从而引发幼儿了解好朋友的愿望。

师:“你有朋友吗?你的朋友是谁?说说你为什么愿意和他交朋友?”“小朋友都说有好朋友,那现在我们听着音乐一起和好朋友跳欢乐舞吧。

2、听故事录音《萤火虫找朋友》第一遍。

提问:故事中萤火虫在干什么?找到朋友了吗?

3、听故事第二遍,边出示相应的媒体画面。

提问:

(1)萤火虫看见青蛙以后是怎样说的?

(2)萤火虫找不到朋友回家以后,妈妈怎么对他说的?萤火虫和青蛙后来又是怎样和好的呢?

(3)我们也来想一想,和好朋友一起玩时,心情怎样?

4、幼儿分组讨论:怎样做才能交到更多的朋友呢?

教师小结:两个人只有相互尊重,友好相处,互相取长补短,才能成为真正的好朋友。

5、请幼儿说说自己好朋友身上有哪些优点值得学习,自己又是怎样学习的呢?

6、幼儿集体唱歌跳舞“找朋友”。寻找自己的新朋友,共同感受和好朋友游戏的快乐。

师:“有了一个好朋友还可以交更多的好朋友,朋友多了就更开心了,现在我们一起去找更多的朋友跳舞吧!”

《幼儿园大班语言活动教案锦集.doc》
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