有趣的沙子教案
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的有趣的沙子教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的沙子教案1活动名称：
有趣的沙子
活动前言：
小孩子们都喜欢玩沙子，每次在沙地里都会玩的忘记了时间，有的一些幼儿园还专门为孩子准备了沙子的场地，放了学妈妈们常常是带都带不走，那么小朋友们为什么会爱玩沙子呢？
活动目标：
1、利用各种玩沙工具进行操作，运用对比的方法，感知沙子的特性。
2、通过玩沙活动激发探究的兴趣，体验玩沙的快乐。
3、了解沙和人类的关系，增强环保意识。
活动准备：
1、各种玩沙工具以及辅助材料，筛子、漏斗、铲子、尼龙带、纸、小盒子等。
2、各种颜色的沙子标本。
3、各种盒子
4、双面胶、胶水、水彩颜料等
5、小脸盆10个、小棒子15支
6、歌曲磁带、录音机
活动过程：
活动一、流动的沙
1、请幼儿随意玩沙，通过用眼睛看、用手摸、用细管吹、用鼻子闻等来感知沙子的基本特征.
2、在教师的引导下，幼儿能归纳沙子的特性：细细的、软软的、一粒一粒的。
3、几个幼儿为一组玩装沙游戏：用筛子、尼龙 ……此处隐藏6944个字……学知，玩中求乐，玩中增智”的理念来激发和促进孩子玩中学，通过感知比较干、湿两种沙，来了解沙子的特性。
活动目标：
1.比较感知干沙松散的特点，了解湿沙可以塑形的特点。
2.体验玩干湿沙的乐趣。
活动准备：
1.三盆干沙，人手一份托盘，一只小碗、喷水壶、
2.操作材料：干沙两盆，小碗、
3.孩子对干沙有了初步的感知。
活动过程：
一、出示沙雕，抛出问题
1. 教师出示沙雕
2. 抛出问题：你们想不想试试做沙雕？
二、尝试塑形，发现问题
1. 小朋友用干沙尝试操作。
2. 讨论交流：你成功了吗？为什么？
3. 小结交流：干沙是松散的，所以无法塑形。
三、探索湿沙，感知特点
1. 设疑：干沙没法塑形，怎么办呢？
2. 幼儿操作将干沙变成湿沙。（提供喷壶）
3. 探索湿沙，自由塑形。（用手捏一捏，搓一搓，将湿沙做成一件物品）
4. 交流讨论：这次你成功了吗？你是怎么做的？
5. 小结梳理：干沙和湿沙不一样，湿沙可以塑形的。
四、再次尝试，体验乐趣
1. 幼儿观察并介绍材料（模子）
2. 教师示范制作：将小动物的肚子填的饱饱的，用力按一按，将多余的沙子去掉，快速的倒出来。
3. 幼儿尝试制作。
4. 欣赏作品，再次理解沙子可以塑造成各种形状的。
5. 经验输理：用漏斗装沙、细网撒沙，发现沙的细小；用筛子筛沙，也发现沙的细小及松散；把沙放到水中，发现沙不融于水。
