中班语言我是中国娃教案

时间:2023-01-18 16:18:14
中班语言我是中国娃教案

中班语言我是中国娃教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的中班语言我是中国娃教案,欢迎阅读与收藏。

教学内容:

《我是中国娃》

我是中国娃,生着黑眼睛,长着黑头发。

写的是中国字,说的是中国话。

不管在哪里,中国都是我的家。

教学目标:

1.感知中国人的典型外貌特征,了解中国人和外国人的区别。

2.知道自己是中国人,萌发作为中国人的自豪感。

3.理解故事内容,大胆讲述简单的事情。

4初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

活动重点:

感知中国人的典型外貌特征,了解中国人和外国人的区别。

活动难点:

知道自己是中国人,萌发作为中国人的自豪感。

活动准备:

1.幼儿观察过镜子里自己的皮肤、头发、眼睛的颜色;2.PPT:中国人的图片、外国人的图片、中国地图、世界地图、几种国家的字体;3.音频:一段汉语和一段英语。

活动环节:

一、出示PPT,比较中国小朋友和外国小朋友的不同,引导幼儿知道我们中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。--运用了观察法,比较中国小朋友和外国小朋友的不同,让幼儿知道中国人是黑头发、黑眼睛、黄皮肤。

"请小朋友们看看这些人的外貌有什么不同呢?""世界上有几种肤质的人呢?""世界上有黄种人、白种人、黑种人、棕种人""那你们知道这些人都分布在哪些地方呢?"二、图片展示情境,了解中国的地理位置。

1.出示世界地图。

"这是什么地图呢?地图上有哪些国家呢?中国在哪呢?你是怎么找到中国的呢?"2."观察下中国地图的轮廓,你有什么发现呢?(看看它像什么呢?)""中国是一个很大的国家,人口很多,有谁知道中国共有多少人口呢?中国是世界上人口最多的国家。谁知道中国有多少民族呢?"三、运用生活情境,了解中国的语言文字1.放两段录音,一段汉语、一段英语。

"请小朋友说说自己听到了什么?我们说的是汉语普通话。"2.出示中国汉字和英语。

"哪是我们国家的文字?你们认识上面的字码?观察一下上面的字,你们有什么发现吗?我们写的字是汉字,也叫方块字。"四、欣赏儿歌《我是中国娃》

1.教师朗诵,幼儿欣赏。

2.师幼朗诵儿歌,萌发作为中国人的自豪感。

五、放"国歌",增强幼儿的爱国心。

"国歌想起时,我们要起立,行注目礼,保持安静。"活动后建议:

幼儿感知到了中国人的典型外貌特征,了解中国人和外国人的`区别。知道自己是中国人,萌发作为中国人的自豪感。通过对中国人与外国人的区别观察,提高幼儿的观察力。活动中主要运用了观察法,观察各国小朋友的照片进行对比,一目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处,从而揭示课题--我是中国娃。这样能把握儿童的心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。基本达到目的。

活动反思

运用了各国小朋友的照片进行对比,一目了然,充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处,从而揭示课题——我是中国娃。这样能把握儿童的心理,创设情境激趣,为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。

尽管活动还存在很多的问题,可是只要我能清楚地看到这些问题,并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进,就一定会取得更大的进步!

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