北京教案

时间:2023-01-05 19:39:19
【实用】北京教案集合九篇

【实用】北京教案集合九篇

作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的北京教案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

北京教案 篇1

活动目标

1.培养幼儿热爱祖国,热爱国旗的情感。

2.通过观看DVD。理解“天安门”“红旗”“故宫”“长城”等词语的含义。

3.使幼儿学会说“天安门”“红旗”“故宫”“长城”等词语。在交流中,要做到语言清晰,发音正确。

4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

5.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

重点难点

会准确的发音说出“天安门”“红旗”“故宫”“长城”等词语。

活动准备

有天安门内容的DVD光盘,“天安门”“故宫”“红旗”“长城”卡片若干。

活动过程

一、观看DVD光盘。

组织幼儿观看有天安门、红旗内容的DVD光盘。激发幼儿对国旗的热爱之情。

1. 师:“小朋友们,你们看。这里面都有些什么?”

幼儿自主回答。

2. 师:“你们看,这就是我们伟大的首都北京。北京有天安门,有红旗,故宫,长城,还有很多名胜古迹。”

3. 师:“你们看我们的首都北京好看吗?我们的 ……此处隐藏13604个字……实际,真切地感受到北京的春节不一样的民风民俗,并引领学生理解本课所展示的民俗的内涵——春节代表的亲情、乡情、祝愿、期盼,以及由此反映的中华民族的心理特征和文化传统。比如,“这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。”这一画面可以反映淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活、追求美好的民族心理特征和文化传统。

还可以引导学生说一说自己所了解的有关节日的内涵。

五、自读“阅读链接”,说一说在写法上与课文中的相关句子的不同,并说一说对你的习作有什么启发。

目的一是扩展节日习俗信息;二是训练浏览,提高浏览速度,培养捕捉有用信息的能力;三是与课文相关部分比较,学习不同的写法。比如《过年》,“我小时候并不特别喜欢过年”,“天天打扫剩菜”,守岁“困得低枝倒挂,哪有胃口去吃”,写出了与课文不同的另一种感受。再如《除夕》,介绍了南方福建的过年习俗,可以让学生和课文中的除夕比较,看看有什么不同之处。

引导学生体会到老舍爷爷在《北京的春节》里写“做年饭”和“吃团圆饭”都只写了一句话。但梁实秋和斯妤却写得很详细。同时懂得,同样写除夕,可以有不同的写法。在以后的习作中,我们也要善于灵活运用不同的写法,写出个性,写出特色。

板书设计:

腊月初旬开始:熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……

除夕:家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁

北京的春节 正月初一:男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会

正月十五宵节:十五观花灯、放鞭炮、吃元宵

正月十九结束:

春节的内涵:代表亲情、乡情、祝愿、期盼,中华民族的心理特征和文化传统。

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