雷雨教案

时间:2022-11-25 23:46:29
关于雷雨教案汇总10篇

关于雷雨教案汇总10篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的雷雨教案10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

雷雨教案 篇1

教案示例

雷雨

教学目标:

1、学会本课8个生字,学习课文中出现的新词。

2、正确、流利地朗读课文。

3、能按一定顺序观察图画,培养学生的观察能力,养成留心观察事物的习惯。

4、理解课文内容,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。

第一课时

(一)从生活经验导入新课

同学们,你们注意过雷雨天气吗?雷雨也就是我们通常所说的雷阵雨,谁能说说雷雨情景?

今天,我们学习的课文就是写雷雨前后的景象。(板书课题)

(二)看图,了解课文内容

1.出示两幅图,指导学生一幅一幅地观察。这两幅图中都画了哪些景物?

2.比较两幅图:哪些景物是只在第一幅图中有的?哪些景物是只在第二幅图中有的?

两幅图分别是什么时候的景色特点?概括地说出来。

(三)初读课文,读正确

1.自己出声试读两遍课文。要把带注音的生字读准确,并多读几遍;再把句子读通顺。

生字中“沉”是翘舌音,不要读成平舌音。“乱”声母 ……此处隐藏17650个字……p>2、p91

周朴园 哦,很远了,提起来大家都忘了。

鲁侍萍 说不定,也许记得的。( )

3、p92

周朴园 哦。

鲁侍萍 我到认识一个姑娘姓梅的。( )

周朴园 哦?你说说看。 …

二、动作语言练习

1、p94

鲁侍萍 我前几天还见着她!( )

2、p94

鲁侍萍 老爷,您想见一见她么? ( )

3、p95

鲁侍萍 老爷,没有事了?(望着朴园,泪要涌出。)( )

周朴园 啊,你顺便去告诉四凤,叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来,顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。( )

小结

什么是个性化语言?

什么是潜台词?

什么是动作语言?

通过分析使我们一方面加深对作品人物、主题的认识,另一方面体会到戏剧语言的特点和魅力,希望能够自觉的运用到写作中去,提高我们的写作水平。

三、写作练习(3选1)

1、先确定一个人的性格或身份,然后写他的语言,要求个性化;

2、写出下列两组人物不同的语言:

(1)、做教师的父亲和没有文化的妈妈希望你认真读书,他们分别对你说---

(2)、高考落榜,悲观者和乐观者的神情和语言:

3、设定一个场景,写一句包含多重意思的话(潜台词):

课后作业

(周记)

编一个小剧本:

1、以巴尔扎克得《守财奴》为脚本,自选一个片断(如抢夺梳妆匣、诱骗继承权),以剧本的形式改编。

2、把《一碗阳春面》改成话剧。

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