母鸡教案

时间:2022-11-25 23:46:18
【推荐】母鸡教案四篇

【推荐】母鸡教案四篇

作为一名老师,就有可能用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的母鸡教案4篇,希望能够帮助到大家。

母鸡教案 篇1

分析:

1、音乐情感:这首音乐描写了母鸡孵蛋的温馨场景。

2、音乐知识点:歌曲分为四段,每一段都含有不同的数量,其中有上行下行的旋律。

活动目标:

1、学唱歌曲,运用肢体、道具、乐器感应歌曲中的数目,体验音乐活动的乐趣。

2、进行唱名的识谱与排谱,感知旋律的上行、下行。

活动准备:

故事图片、砂锤、母鸡手偶、玩具蛋、废旧纸箱做的鸡窝、圆舞板、五线谱卡、大五线谱垫、小鸡图做的音符号、

活动队形

半圆形和自由站队

活动重难点:

教学重点:学唱歌曲,感应歌曲中的数目。

教学难点:进行唱名的识谱与排谱,感知旋律的上行、下行

活动过程:

一、暖身活动

教师带领幼儿扮演小鸡走进场。听到大风的声音做躲起来的动作。

二、 动作及叫声的模仿活动

1、(音效:风声从大到小)故事引导:可怕的台风总算走了,母鸡家庭终于可以出来唱唱歌了。

2、幼儿创意动作和模仿叫声:鸡的一家怎么叫?

1)公鸡怎么叫?(公鸡: ……此处隐藏1289个字……的名字呢?

  三、观看动画,体会乐趣。

四、延伸活动,迁移经验

狐狸没抓到母鸡露丝,它很不甘心,它还会跟着母鸡后面,那母鸡露丝和狐狸之间还会发生什么事情呢?

母鸡教案 篇4

【教学目标】

1、正确、流利、有感情朗读课文。体会作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感变化。

2、了解鸡的生活习性和母爱的伟大。

3、学习作者写作方法。

【教学过程】

一、谈话导入

结合禽流感谈谈你对鸡的看法,可以听听网络歌曲《我不想说我是鸡》。老舍是怎样描写母鸡的呢?

二、初读课文,整体感知

1、默读课文:

借助字典把课文读通顺。

2、理清脉络,简单说说课文讲述的是一只怎样的母鸡。

3、比较本课和《猫》在写法上的不同。

(主要从作者情感上去分析:一直喜爱;由讨厌到不敢讨厌。)

三、再读课文,感悟作者情感变化

1、课文写出作者两种截然不同的观点,默读课文,找出反映这两种观点的句子。重点分析一下“一向、不敢”。

“我一向讨厌母鸡。”

“我不敢再讨厌母鸡了。”

2、作者通过哪些事例具体来写对母鸡的讨厌与不讨厌。大家自由说一说。

(最好用上书中那些概括性的词语:随处乱叫、欺软怕硬、炫耀、负责、慈爱、勇敢、辛苦等。)

四、比较本课和《猫》在写法上的异同

1、主要从作者情感上去分析:

一直喜爱;由讨厌到不敢讨厌。

2、抓住动物一些特点习性,在生活中把握细节。

六、课后读一读有关写动物母爱的文章

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