可爱的小动物教案
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的可爱的小动物教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
可爱的小动物教案1活动准备
经验准备:幼儿了解几种常见的动物名称。
物质准备:幻灯片动物园拍摄的照片。
与幼儿人数相同的小红星若干枚。
活动目标
激发爱动物的情感。
能大胆的使用普通话表达自己的想法。
愿意说说在动物园看到的各种动物,并介绍自己喜欢的动物。
活动过程
一、激趣导入
1、师:"小朋友你们有没有去过动物园呀?那你们在动物园都看见过什么动物?
引导幼儿根据自己的经验说说自己都看见过什么动物。
2、带领幼儿参观"动物园"。
(1)播放多媒体课件 观看各种动物的图片。
(2)引导幼儿认识各种动物,并能说出它们的名称。
二、幼儿与教师交谈
1、请猜猜老师喜欢什么小动物?
(1)请幼儿大胆猜测教师喜欢什么小动物。
(2) 教师结合动物图片介绍自己喜欢的小动物,并说明那小动物是什么样的,为什么喜欢,如:孔雀-美丽-会开屏…
2、请幼儿说一说,你喜欢的小动物是什么。
(1)提问"你喜欢什么小动物?为什么?
(2)鼓励幼儿大 ……此处隐藏14862个字……很多道理,让我们学会生活,学会做人。那么怎样让我们去关心和爱护它呢?
二、基本部分:
1.参观图片展览教师带领幼儿参观事先布置好的图片展区。
(1)两个小朋友正在谦让一本书;
(2)小红在修补图书;
(3)小刚和小强在抢书,抢的面红耳赤;
(4)浩浩小朋友在撕书;
(5)小勇小朋友在整理图书;
(6)明明小朋友将书乱翻一地。
一边参观,一边组织幼儿根据图片内容进行讨论与谈话。
2.教师提问:
(1图中的小朋友在做什么?你应该向谁学习?
(2图三、图四、图六的小朋友做的对吗?应该怎样做?
3.变脸让小朋友在课本上把做的对的小朋友栏中的"○"画成笑脸;把做的不对的小朋友栏中的"○"画成哭脸。
4.讨论发布会
(1)教师组织幼儿分组讨论:读书时应注意什么?教师适时进行提问与指导。
(2)让各组幼儿将讨论结果用绘画形式进行记录。
(3)组织发布会:各组将讨论结果与绘制图画在全班交流与发布、分享后张贴到图书区内。
5.参观图书区教师带领幼儿参观图书区,利用刚张贴的图片教育幼儿在图书区遵守自己制定的规则。
教后反思:本活动对幼儿养成良好的阅读习惯打下基础。孩子们平时看图书时,不太注意爱护,经常撕破、弄坏,有时还甚至抢坏,乱扔;在活动中,还带领孩子们去参观图书室,让他们动手整理,有的孩子发现有的书破了,用胶水粘;还有的孩子发现书角卷了,帮忙抚平,在这些动手过程中更好的教育孩子如何去爱图书,让孩子明白书也是我们的朋友,带给我们知识,以后更应该去爱护它。