项链教案

时间:2022-11-25 23:46:11
项链教案模板五篇

项链教案模板五篇

作为一名教职工,总归要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的项链教案5篇,欢迎大家分享。

项链教案 篇1

目标:

1、学习将蜡光纸粘贴在“绳子”上的技能。

2、在粘贴时,能将各种颜色间隔开来,正确使用浆糊。

3、将做好的项链送给妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

活动准备:

各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布

活动过程:

一、谈话引入

今天是3月8日,你们知道是谁的节日吗?

妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢?

二、出示范样,引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物,你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?

三、教师示范制作方法:

先拿一张彩条,抹上浆糊,将彩条粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子上,一个挨一个地粘,一直将绳子粘满。

四、提出制作要求:

轻轻地蘸浆糊,不要抹得太多,全部粘好后,将手在抹布上擦干净。

五、幼儿操作,教师指导及小结

师;小朋友想一想送给妈妈项链时 准备跟妈妈说一句什么话?

……此处隐藏2580个字……友共同记录怎么拍的规律。

(二)观察实物门帘,发现物体排列的规律。

1.教师出示用3种物体有规律的交替排列穿成门帘。

教师:门帘是由哪些物品穿成的?

2.引导幼儿观察并说出物体排列的规律(ABC、ABC)

教师:这3种物体是如何排列的?

(三)尝试运用3种树叶图案进行间隔排序。

1.教师:这里有3种图案,看看都是些什么图案?

2.同伴之间相互交流各自的排列方法。

3.师幼讨论:你能用这3种图案设计出一条漂亮的项链吗?你想怎么有序地排列3种树叶呢?

4.请个别幼儿尝试将3种物体进行间隔排序。

5.引导幼儿发现间隔排序的规律。

教师:这3种物体是怎样间隔排序的?

讨论:是否还有其他不同的间隔排序的方法?可以怎样排列?

(四)幼儿分组操作活动。

1.完成树叶项链。

教师:请用3种树叶有序的排列成一条漂亮的树叶项链。

2.完成水果项链。

教师:请用3-4种水果有序地排列成一条漂亮的水果项链。

3.完成给苹果连线。

教师:用线条将左右两边的苹果相连,使每排的苹果数目都为5。

(五)活动评价:

展示幼儿的活动结果,引导幼儿相互学习同伴的不同策略。

活动延伸

在数学区提供各种图案,让幼儿运用3~4种图案进行间隔排序。

这种幼儿园活动,让孩子正确认识每个物体之间的不同,锻炼孩子们的思维逻辑,发挥无穷的想象力,不仅在幼儿园可以开展这种活动,家长有时间在家陪孩子时,也可以进行这个数学活动游戏。

《项链教案模板五篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式