教研策划书9篇
时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，很快就要开展新的工作了，当然要定好新的目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。那么策划书有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的教研策划书，欢迎大家分享。
教研策划书11、活动学科：
小学数学
2、活动名称：
专题研究
3、活动时间：
xxxx年10月2日，下午2：30
4、活动主题：
计算教学中如何有效进行解决问题的教学。
(1)主题活动确立的背景。
传统的计算教学往往把计算与解决问题分割开来，纯粹为了计算而教，把计算教学的目标局限于计算本身，在课堂教学中把计算作为专门的技能来学习，使计算教学与现实生活明显脱节。新课程对计算教学进行了相当大的修改和调整，《新课程标准》在课程实施建议中明确指出：要“让学生在生动具体的情境中学习数学”。新课程把应用题教学不作为单独的学习内容，而是渗透在计算教学当中。在计算教学中为学生提供一个模拟的现实生活情景，让学生在问题的提出和解决过程中引出计算问题，学习计算的意义和方法，这已成为新课程理念下计算教学的一个重要策略。但由于没有很好地理解计算与情景的关系，在具体的实践中往往存在一些偏差。
①课改初期，教师们往往设计了内容丰富的情景吸引学生学习，在教学过程中又没有较好地把握情景与教学之间的合理关系，一味地让学生收 ……此处隐藏13450个字……们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
（四）、加强交流，共同成长
作为语文教研组的中坚力量，我们青年教师之间要加强交流，资料共享，集体备课、相互切磋，共同提高，使自己能尽快提高、成熟。
（五）、开展科研，突现重点
1、 通过听课—反思—评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。
2、在教学之余多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。
3、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。
三、具体安排
第一次（9月16日）
1、学习教研组工作计划
2、研讨：分项测试如何组织并有效实施
第二次：（9月26日）
1、理论学习：如何进行说课、评课
2、新招聘代课老师听、说、评课活动
第三次：（10月11日）
新评教学能手、学科带头人公开课听、评课活动 第四次：（10月24日）
研讨：如何上好习作指导、讲评课
第五次（11月）：
期中考试质量分析
第六次（12月5日）
1、“同课异构”听评课活动，撰写课例分析
2、青年教师高效课堂优质课听评课活动
第七次（12月26日）
1、研讨：如何进行高效的期末复习
2、高效复习示范课听评课活动
