地理开题报告

地理开题报告范文

随着社会不断地进步，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编为大家收集的地理开题报告范文，希望对大家有所帮助。

教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》[1]在其课程改革目标中明确规定：教学要使学生“形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与创作的能力”。

为落实新课程基础教育，贯彻新课程理念，培养具有地理科学素养，引导学习终身有用的地理知识，培养学生良好的学习习惯和学习能力，促进高中地理教学质量的提高，我组拟开展高中地理导学案设计方法的有效性研究 。本报告公分以下几部分拟。

一、课题完成的条件和课题的组织管理

二、问题的提出及成因分析

三、课题的界定

四、课题研究的原则

五、课题研究的目标

六、课题研究的思路及任务

七、课题研究的内容

八、课题研究的方法

九、课题研究的结果

一、课题完成的条件和课题的组织管理

（一）课题完成的条件

1、参加者的研究水平和时间保证：

参加本次课题研究的主要成员共有3人， ……此处隐藏15541个字……研究方法

（1）文献研究法：根据本课题研究的需要，借鉴和运用已有的研究成果和方法。

（2）行动研究法：通过行动研究，整合课程资源，优化课堂教学，总结得到高中地理提高课堂教学效率的有效对策。

（3）个案分析法：针对课题实施过程的需要，实施班级和学生个案分析，总结经验和教训。

（4）调查法：学生问卷、访谈等形式，采集数据，分析反馈，对地理学案应用、多媒体课件运用、教学评价改革等措施的实际教学效果进行评价。

本研究将主要采用以上方法在我校20xx级、20xx级分别选取4个班级进行研究。

五、课题研究实施步骤

（一）课题准备阶段（20xx年7月―12月）

资料文献的准备、信息的收集，课题目标的构建和课题内容的确立，设计问卷调查，撰写课题开题报告。

（二）课题实施阶段（20xx年1月―20xx年12月）

1．前期分析阶段：通过入学不久和高一第一学期期中考试之后对学生分别进行地理学习现状的问卷调查，并进行样本分析，撰写《高中地理“学困生”的成因及转化对策》，对高一、二学生此阶段的学习现状作分析汇总，为今后的对策研究提供了事实依据。

2．研究实施阶段：按照学生学习现状确立课题研究方案，通过研究完善实施地理教材重点章节“学案”，制作实施地理难点章节“多媒体课件”，探索有利于调动学生学习积极性的多样化的教学评价机制，探索提高学生能力的方法和途径。教学期间召开座谈会，听取学生、教师对地理教学的反馈，并根据反馈做相应调整。

（三）结题阶段（20xx年1月―3月）对研究情况进行分析、归纳，对课题实施效果进行评价，最终撰写研究工作总结（课题结题报告）。