数学开题报告
在不断进步的时代，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的数学开题报告，欢迎大家分享。
数学开题报告1一、选题的准备、背景、意义、基本思路、方法和主要观点
准备：针对这一论文题目我先进行一些资料的收集，并向指导老师请教了一些相关的论文问题。
背景：本身对几何有些许兴趣，偶然中了解到了等周不等式。
意义：在等周不等式的基础上，做些条件的变换，运用初等方法进行证明。
基本思路：对已经有的一些方法进行推广，得出一些新的求法；不同的条件得到不一样的结果。
方法：吸取原有方法的精髓，在通过自己的观点进行证明。
主要观点：周长定值的情况下，面积最大值。
二、选题的需要性、创新性、科学性和可行性论证
三、研究方法和手段、论证方法及其特点
四、写作提纲
1．三角形（等周长）
1.1 无其他约束条件三角形。
1.2 一边长固定三角形。
1.3 固定以 夹角和一边长三角行。
2．四边形 （等周长）
2.1 无其他约束条件四边形。
2.2 固定一边长四边形。
2.3 固定所有边长四边形。
3.推广到多边形。
五、计划进度(以周为单位)
六、主要 ……此处隐藏31514个字……、让学生学有用的数学，让每个学生在数学上有所发展。
4、通过小学数学有效性课外作业设计研究，激发小学生对数学作业的兴趣，培养小学生学习的主动性，提高小学生的学习能力，从而全面提高学生的数学素养。
三、研究内容 ：
本课题研究的主要内容是提高作业的有效性研究，我主要从以下四方面研究：
1、作业类型与形式的研究。
2、作业内容的研究。
3、作业数量的研究。
4、作业的有效性研究。
四、研究的方法和对象。
（一）研究方法
1、总结经验法，对每一种方法都不断进行总结，修改，进行研究，最后形成结果。
2、行动研究法，不断进行新的作业设计形式尝试，探索出即能提高学习数学兴趣，又能提高作业的有效性。
（二）研究对象
研究对象为本校三年级四班学生。
五、研究的步骤及进程
（一）准备阶段
1、调查作业现状。
2、撰写课题设计方案。
（二）实施阶段
1、学习有关专家的理论和实践指导。
2、对学生做作业情况进行调查。做到心中有数，对症下药。
3、制定可行的，具体的研究方案进行实施。
4、按时进行总结反思，对存在的问题及时处理，直到掌握正确的方法。
5、积累素材，写出阶段性总结。
（三）总结性阶段 。
1、整理有关素材，总结成课题成果。
2、撰写课题研究报告，汇报总结。
六、研究成果及呈现方式
1、研究报告
2、相关论文
3、设计好的作业
